大班安全十字路口教案.doc
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1、大班安全十字路口大班的安全十字路口教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动难度,活动过程等.尝试了解各种交通标志,正确表达各自的角色,体验游戏的乐趣,并愿意观察交通规则适合幼儿园教师参加大班安全活动课程.来看看十字路口的教学计划.设计方案:大班的孩子越来越渴望独立生活.他们开始尝试独自走在路上.因此,有必要让孩子们了解交通规则的常识.课程指南中的幼儿园阶段目标也明确指出,幼儿关心日常生活中需要掌握的简单标志,并理解并遵循日常生活规则.作为一名幼儿教师,我们有责任培养孩子的自我保护意识,让孩子真正进入社会的大家庭.该小组活动将重点关注“遵守交通规则”,以“了解交通标志”为切入点,通过“
2、讨论,理解,签署”,“采访警察,遵守交通”,“模仿游戏,体验生活”三个部分提高儿童在道路上独立行走的安全意识,学会保护自己.活动目标:1.尝试了解各种交通标志,并正确表达各自的角色.2.体验游戏的乐趣,并乐于遵守交通规则.3.加强幼儿的安全意识.4.探索和发现生活的多样性和特征.遵守社会行为规则,不做“禁止”的事情.活动准备:1.儿童收集有关“交通标志地图”的信息图片.2,立体交通标志(停车标志,信号灯,左右转弯标志).3,自制信号灯(红色八卦,绿色八卦).4.“十字路口”场景的布局.活动困难:活动困难:解释交通标志.活动重点:让孩子们了解如何正确穿越“十字路口”.活动程序:“几天前,老师让孩
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