大班安全活动教案:不要给陌生人开门教案(附教学反思).doc
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1、大班安全活动课程计划:不要为陌生人开设教学计划(反思教学)不要打开通往陌生人安全活动的大门(反思教学).它主要包括活动,活动,困难,活动,活动,活动,活动,反思等,以锻炼孩子的勇气,加强警惕和通过.明显的操作形式增强了孩子自身的保护意识,适合幼儿园教师参加大班安全活动班.来看看你是否应该为陌生人开设教学计划.活动目标:1.锻炼孩子的胆量并加强警惕.2.通过可见的操作形式加强儿童自身的保护意识.3.加强幼儿的安全意识.4.探索和发现生活的多样性和特征.5.培养孩子敏锐的观察能力.繁重而艰难的活动:要点:1.坏人欺骗孩子的一些手段.2.了解一些提防坏人并且不被欺骗的方法.困难:讨厌恶人,要有警惕和
2、自我保护.活动准备:课件陌生人来敲门活动程序:1.领导主题:你听说过狼和七只小羊的故事吗?发生了什么?你有没有一个人呆在家里?如果你一个人呆在家里,你会打开门吗?2.观看课件以进行讨论活动.老师提出问题并要求孩子们在讨论后回答.今天,我们的强光已经遇到了问题.一个不知道的叔叔敲门.他不知道他是否应该开门.我们帮他吗?请孩子在讨论后回答.(1)谁可能来自?(2)明亮,你可以开门吗?为什么?3,课件游戏的操作有助于提亮如何改变怎么办?如果这些是代表光明的不同方式,那么让我们选择关键.总结:当父亲和母亲不在家时,他们会遇到陌生人敲门.不要轻易打开门.你必须弄清楚这个人是谁吗?告诉此人等待父母回来,或让他们在外面等,或让被盗父母的父母去寻找.5.学习孩子们的歌曲并总结一下你独自在家时应该做些什么.6.在课件中展示正确的方法以获得教育成果.活动延期:请让一个孩子玩得很亮,另一个孩子表演陌生人.活动反映:这个班让孩子们玩,让孩子看,让孩子思考,让孩子说在互动中,孩子们基本知道什么时候我知道当一个家庭成员缺席时,一个陌生人不能轻易打开门.如果有一个陌生人闯入并希望采取额外措施,与坏人一起战斗.
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