大班安全生活中的防盗教案.doc
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1、大班安全生活中的防盗教学计划大班安全生活中的防盗教学计划主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动结束等,结合生活实践,了解防盗设施和方法,愿意探索,沟通和分享,激发好奇心和创造力.力,适合幼儿园教师参加大班安全活动课,来看看生活中的防盗教学计划.设计计划早上,明明来到公园,昨天在公交车上向你介绍,母亲的手被偷了,每个人都帮助赶上了小偷.孩子们听得很多,并自发地加入了讨论.掌握孩子的这一兴趣点自然会导致“生命中的盗窃”这一主题.这种教育内容源于幼儿的生活,也是儿童感兴趣的事物和问题,可以满足幼儿的需求并反映最近的发展区水平将有助于提高儿童的自我意识. - 保护并扩大他们的愿景.它具有
2、非常现实和积极的意义.活动目标1.结合生活现实,了解防盗的设施和方法.2.愿意探索,交流和分享,激发好奇心和创造力.3.提高自我保护意识和能力.4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力.5.培养孩子敏锐的观察能力.活动准备1.幼儿收集的各种防盗设施和方法的图片资料.2.介绍“电视监控”报警系统和“电子门”安全柜的视频.3.绘制“住宅社区,银行,博物馆,超市,幼儿园”的图片.4,用手握红笔.5.一台物理投影仪.幼儿收集信息的过程也是为经验做准备的过程.当教师解释他们的任务时,他们将自己列为其中之一,并作为合作者进行干预,突出了孩子的主观性.然而,在为老师做准备时,重点是让孩子们收集困难的材料,
3、同时尝试以不同的方式准备他们,如多媒体课件,视频和其他生动形式.活动程序1.运用生活经验领导项目讨论:你有没有从家里偷东西,怎么会发生?(从熟悉的孩子的生活内容开始,孩子参与热情,描绘绘画和色彩,并充分激发兴趣)2.了解各种防盗方法.(1)儿童介绍他们所知道的防盗方法.(通过物理投影仪,孩子们在电视屏幕上显示准备好的图片资料并将其介绍给每个人)(2)儿童安排布局板,教师鼓励孩子们互相观看和介绍.活动前与家长的沟通非常有效.在父母的支持下,孩子们准备的材料非常丰富:外墙上嵌有各种门,防盗窗,猫眼,墙壁和碎玻璃照片;从古代到现在,在线下载不同形状的图片(包括指纹锁,密码锁和卡锁);农村双门模型;密
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- 大班 安全 生活 中的 防盗 教案
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