2019-2020学年人教版生物选修三练习:2.1.1 植物细胞工程的基本技术 Word版含解析.pdf
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1、专题 2细胞工程 2.1 植物细胞工程 2.1.1 植物细胞工程的基本技术 课后篇课后篇巩固提升 基础知识巩固 1.以下实例不能体现细胞全能性的是( ) A.用胡萝卜韧皮部细胞培育出植株 B.用紫色糯玉米种子培育出植株 C.用转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株 D.番茄体细胞与马铃薯体细胞杂交后培育出植株 解析细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整生物体的潜能。能体现细胞全能性的 最好实例是植物组织培养,即离体的植物器官、组织或细胞经过脱分化和再分化,最终能形成一个完 整的植物体,故 A、C、D 三项所述都能体现细胞的全能性。玉米种子中有胚,胚是玉米的幼体,因此 将玉米种子培育成植株是
2、幼体发育为成体的过程,没有体现细胞的全能性。 答案 B 2.下图表示四倍体兰花叶片植物组织培养的过程,下列相关叙述不正确的是( ) 四倍体兰花叶片愈伤组织胚状体兰花植株 A.通过消毒和无菌操作避免过程发生杂菌污染 B.需生长调节物质调控过程的细胞分裂和分化 C.细胞全能性表达的前提是过程,体现在过程 D.此兰花的花药离体培养所得植株为二倍体植株 解析采取对外植体消毒和无菌操作以避免脱分化和再分化过程中发生杂菌污染,故 A 项正确;脱分化 和再分化时需要添加植物生长调节物质来进行调控,故 B 项正确;细胞表达全能性的前提是图中的脱 分化过程,由愈伤组织再分化形成胚状体,最后发育成兰花植株的过程体
3、现了全能性,故 C 项正确;花 药离体培养得到的个体一定是单倍体植株,故 D 项错误。 答案 D 3.通过体细胞杂交获得一个杂种植株需要的步骤是( ) A.制备原生质体诱导原生质体融合植物组织培养得到杂种植株 B.制备原生质层原生质层融合植物组织培养得到杂种植株 C.获取细胞原生质体融合植物组织培养得到杂种植株 D.获取细胞原生质体直接融合植物组织培养得到杂种植株 答案 A 4.“白菜甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长周期短和耐储藏等优点。下 图是“白菜甘蓝”的培育过程示意图,下列叙述错误的是( ) A.培育过程中,实验过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶 B.过程的诱导方法
4、有物理法和化学法两种 C.杂种植物幼苗同时具有两个物种的遗传物质,同时表现两个物种所有的性状 D.植物体细胞杂交育种的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍 解析“白菜甘蓝”选择性表达其细胞内的遗传物质,并没有表达所有的基因,不能表现原来物种的全 部性状。 答案 C 5.有关传统植物杂交与植物体细胞杂交的比较,正确的是( ) A.两者涉及的变异类型依次是基因重组、基因突变 B.两者的操作中都需要使用纤维素酶和果胶酶 C.两项技术培育出的新个体与亲代之间均不存在生殖隔离 D.与传统植物杂交相比,植物体细胞杂交可以克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍 解析传统植物杂交为有性杂交,涉及的变异类型是基因重组;植物
5、体细胞杂交涉及的变异类型是染色 体变异,A项错误。有性杂交时不需要使用纤维素酶和果胶酶,B 项错误。植物体细胞杂交获得的新 个体与亲代间存在生殖隔离,C 项错误。有性杂交一般发生在同种之间,而植物体细胞杂交打破了生 殖隔离,能克服远缘杂交不亲和的障碍,D 项正确。 答案 D 6.如图表示应用植物组织培养技术培育优质玉米的过程,对此过程的描述错误的是( ) A.试管苗培养过程必须在无菌条件下进行 B.D试管中组织分化的调控与激素配比有关 C.E中刚培养成的试管苗还不能立即用于推广种植 D.在培养基中加入病原体的致病毒素,可促进抗病突变体的产生 解析试管苗培养过程必须在无菌条件下进行,A 项正确;
6、决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物 激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的种类和比例,被称为“激素杠杆”,因此 D 试管中组织 分化的调控与激素配比有关,B 项正确;E 中刚培养成的试管苗为单倍体植株,高度不育,因此还不能立 即用于推广,C 项正确;在培养基中加入病原体的致病毒素,可对抗病突变体进行选择,但不能促进抗病 突变体的产生,D 项错误。 答案 D 7.基因型为 AaBb 的水稻(含 24 条染色体)的花药通过无菌操作接入试管后,在一定条件下形成试管苗。 回答下列问题。 (1)图中和分别表示 、 过程。 (2)图 B中的细胞团是 ,它的特点 是 。 (3)花药有再生成完整植株
7、的可能性,这是 的表现。 (4)要促进花粉细胞分裂生长,培养基中应有 和 两类激素。 (5) (用标号表示)过程必须给予光照,其原因是叶绿素的形成需要光照,绿叶长出后可以利用 光能制造有机物,供试管苗生长发育。 (6)D 中培育成的试管苗是 倍体,可能的基因型有 。 解析植物组织培养的过程可概括为外植体愈伤组织胚状体植物体。因此,过 程分别表示脱分化、再分化过程,B 中细胞团为愈伤组织,花药发育成完整植株,体现了细胞的全能性。 脱分化过程避光,再分化以后的过程需要光照。配子(花药)发育成的植株为单倍体,基因型为 AaBb的 二倍体植株经减数分裂形成的配子基因型有 AB、aB、Ab、ab 四种,
8、因此配子经有丝分裂发育成的 单倍体植株有 AB、Ab、aB、ab 四种基因型。 答案(1)脱分化 再分化 (2)愈伤组织 没有特定的结构和功能,并处于旺盛分裂状态(或高度液泡化,无定形状态,具有分 生能力,排列疏松无规则等) (3)植物细胞全能性 (4)生长素 细胞分裂素 (5) (6)单 AB、Ab、aB、ab 8.据下面植物体细胞杂交技术流程图回答相关问题。 (1)若运用传统有性杂交(即用番茄、马铃薯杂交)能否得到杂种植株?为什么? 。 (2)在利用杂种细胞培育杂种植株的过程中,运用的技术手段是 ,依据的原理 是 ,其中过程称为 技术,该过程的原理 是 。与过程密切相关的具有单层膜结构的细
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