高中化学 人教版必修1教案: 第四章 第3节 硫和氮的氧化物(2) Word版.pdf
《高中化学 人教版必修1教案: 第四章 第3节 硫和氮的氧化物(2) Word版.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中化学 人教版必修1教案: 第四章 第3节 硫和氮的氧化物(2) Word版.pdf(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、硫和氮的氧化物(第2课时)硫和氮的氧化物(第2课时) 一、教学目标 【知识目标】了解 SO2和 NO2的物理性质和化学性质,理解酸雨的形成及了解防止酸雨产 生的途径以及环境保护方面的知识。 【能力目标】观察能力及实验动手能力、形成规律性认识和总结归纳的能力。 【道德情感目标】 1、培养对化学现象与化学本质的辩证认识,以及热爱科学,提倡环境保护的思想。 2、实验观察、数据处理,通过实验来研究物质及其变化的科学方法。 二、重点与难点 【重点】二氧化硫与水的反应,二氧化氮与水的反应,二氧化硫和二氧化氮对 大气的污染。 【难点】二氧化硫与水的反应,二氧化氮与水的反应,二氧化硫和二氧化氮对 大气的污染。
2、 三、教学器材 投影仪 四、教学方法与过程: 探究式教学,实验总结法 二、二氧化氮和一氧化氮 阅读材料:信使分子NO。指出 NO 重要的生理作用,NO 和 CO 使人体中毒的原理。 知识介绍:1、氮气的结构: 氮分子结构(以后会学习)决定了氮气的化学性质通常不活 泼。 2、 氮气的性质 : 氮气和氧气在放电下生成一氧化氮, 一氧化氮再和氧气反应, 生成二氧化氮, 二氧化氮和水反应生成硝酸, N2+O2 = 2NO 2NO+O2 = 2NO2 3NO2+H2O = 2HNO3+NO 生活化学:哪位同学能解释雷雨发庄稼的道理或者一场雷雨一场肥的科学道理? (空气中氮气和氧气在放电下生成一氧化氮,一
3、氧化氮再和氧气反应,生成二氧化氮,二氧 化氮和水反应生成硝酸,硝酸与土壤中矿物质作用形成可溶性硝酸盐,成为氮肥被植物吸 收。 ) 实验探究:自学课本【科学探究 1】 ,思考一下问题: 画出实验装置图。 简述实验操作步骤。 描述实验现象,完成课本 P80 的表格。 实验步骤现象解释(可用化学方程式表示) (1) 将一支充满 NO2 的试管倒放在盛 有水的水槽中 红棕色气体逐渐消失,水位上 升,最后水充满整个试管的 2/3, 无色气体充满试管的1/3(上部) 3NO2+H2O=2HNO3+NO NO2为红棕色气体, 易溶于水, NO 为无色气体,难溶于水 (2)制取少量氧气 2KClO3=2KCl
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高中化学 人教版必修1教案: 第四章 第3节 硫和氮的氧化物2 Word版 人教版 必修 教案 第四 氧化物 Word
链接地址:https://www.31doc.com/p-3664435.html