小班听说游戏:公鸡头,母鸡头.doc
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1、小班听说游戏:公鸡头,母鸡头1.让孩子正确地发出g,j,h的声音,正确地说出公鸡,母鸡和大豆等词,然后用礼貌的语言问好。2,在游戏中训练孩子要注意听力习惯,要求孩子理解和理解简单的游戏规则。3.愿意与同龄人一起玩游戏,参与猜谜和评判的游戏活动。活动准备1.手指娃娃公鸡和母鸡。2,一些小物品,如大豆,红豆,积木。活动程序1.展示手偶玩具并设置游戏情况。*教师分别展示手指娃娃。引导幼儿通过自我介绍和相互表达来练习“公鸡和母鸡”的发音。*老师用娃娃的语气向孩子打招呼,如:我是公鸡头,孩子们好!公鸡的头部和母鸡的头部分别与个别孩子打招呼。老师及时纠正孩子的发音。告诉小孩在下面做一个游戏,猜猜大豆在哪里
2、。老师提出大豆并进行游戏。*老师读取游戏的歌曲并执行操作。最后,扩展了两个拳头。请让孩子猜猜头上有哪个豆子。游戏玩了2-3次。老师带领孩子们学习孩子们的游戏歌曲,鼓励孩子们和老师在阅读歌曲时进行动作。*老师专注于孩子的练习:公鸡,母鸡和大豆等词语的发音,首先集体练习,然后让个别孩子阅读思想并及时纠正错误的发音。3,老师指导孩子游戏老师要求两个孩子进行“公鸡头,母鸡头”的游戏活动,这样孩子就可以纠正错误的发音并掌握游戏玩法。提醒孩子注意规则:如果猜错了,继续游戏。如果你猜对了,把豆子交给另一方,交换角色,然后重新开始游戏。4,孩子们的独立游戏*儿童和同伴一起玩游戏,培养幼儿在小组面前大胆表演的能力。*教师展示红豆,积木,如何用红豆玩这个游戏?老师带领孩子们背诵孩子们的歌曲。*儿童与客座教师一起玩游戏。
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