小班数学优质课:五彩石头路.doc
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1、小班数学质量课:彩色石路游戏化教育活动,正确排序。事前评估最近发现许多幼儿对排序知之甚少,而且这门课程可以取得进步。活动目标1.愿意参加活动,体验玩石头的乐趣。2.学习根据石头的特点定期排序3.培养儿童计算,分类和分类的能力活动准备猪浴,1-5点卡和数字卡的图片。活动记录(a)报价回忆起故事,引导孩子们共同铺平道路(在活动开始时,通过老师的简短的话语,它可以帮助孩子们回顾故事的作用,同时也揭示了事件的主题。使用摆脱困境的方法,帮助兔子和姐妹们让孩子们铺平道路。为整个活动的顺利发展奠定了基础。)(二)捡石头1.观察石头1)看看有多少石头?2)这些宝石是什么样的?3)总结:原石各种各样。有大大小小
2、,有些是粗糙的,有些是光滑的。(让孩子们通过自己的观察进一步掌握和了解石材的特点,突出石材的大小,粗糙和光滑的特征,为随后根据石材的特性进行分选奠定了基础。在这个环节同时它不仅发展了幼儿的观察能力,而且发展了他们的语言。在实际的教学过程中,幼儿不仅说石头有各种颜色,粗糙,光滑,大。小,有些孩子说石头很冷,像冰一样触摸。这些都表明了孩子更细致的观察能力。如果老师能及时掌握孩子的答案,引导孩子们进行详细的观察和描述,进一步体现了各种教育内容的整合,可以看出教师应该有时尚融合的目标。整合是真正的实施和巩固死了,而不是简单地集成进行整合。)2,捡石头 - 可以数数石头1)听取密码捡石头2)听拍手拍打石
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