小班数学图形宝宝找朋友教案反思.doc
《小班数学图形宝宝找朋友教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学图形宝宝找朋友教案反思.doc(4页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、寻找朋友的小类数学图表婴孩教案件反射小班数学图形宝贝寻找朋友教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过游戏和操作活动,初步了解圈,三角,广场,愿意找朋友图形宝贝,并根据要求操作,适合幼儿园老师参加小班数学活动课,快来看图文宝宝找朋友的课程计划。活动目标:1.通过游戏和操作活动,初步了解圆形,三角形,方形。2.愿意为图形婴儿寻找朋友,并按要求操作。3.体验与同伴一起工作和玩游戏的乐趣。4.激励孩子学习图形。5.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。活动准备:几种不同颜色的圆形,三角形,方形卡片3间客房配有圆形,三角形和方形标记活动程序:一。认识。(1)教师将逐一
2、展示圆形,方形和三角形卡片,以引导幼儿观察和讲述它们的形状。老师:孩子,今天我们有三个小班的三个图形婴儿。孩子们想要了解他们吗?然后让我们出来!我们一起向他们问好吧。二。游戏:找朋友(1)老师:图形宝贝很高兴看到这么多孩子,他们想玩一个与孩子找朋友的游戏。 (每个孩子都会选择他们最喜欢的图形婴儿之一)(2)孩子与同龄人交流:你采取什么样的图形婴儿,我喜欢什么样的图形婴儿?(3)老师要求个别孩子说他们正在服用XX图形婴儿(引导孩子使用我喜欢XX图形婴儿来回答)(4)老师和孩子找朋友A:圆宝宝寻找朋友老师:我这里也有一些图形婴儿,他们想找朋友。 (显示一个圆圈)我是一个圆形的婴儿,无论我长大了,我
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学 图形 宝宝 朋友 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3695013.html