小班数学教案:大小排序游戏.doc
《小班数学教案:大小排序游戏.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班数学教案:大小排序游戏.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班数学课程计划:大小排序游戏活动目标1.通过活动,正确获得大小和差异的感知。2.大胆开展活动。3.体验数学游戏的乐趣。活动准备1,课件 - 比较2,各种方形玩具,盒子活动程序首先,游戏:坐火车1.幼儿尝试游戏。(1)老师:孩子们,老师带来了一个有趣的积木宝贝。看,他们喜欢什么? “(2)教师:他们是一样的吗?有什么不同?(让孩子们看看,触摸它,再次思考,感知立方体及其差异。)(3)老师:你想玩吗?我们坐火车吧!看看哪个宝贝可以做到,乘坐火车很漂亮!2.讨论摘要。老师:你带的火车真漂亮!让我们看看它是如何工作的。3.教师示范。(1)老师:老师也想玩这个游戏。宝宝看,老师也来坐火车!看谁是最大的
2、?让它成为火车头!找一个大身体,找出哪一个?看,还有谁呢?进行。哪一个要找?(2)火车开通了!嘿,开放!老师:你们都从大到小坐火车吗?这个游戏很有趣吗?你快乐吗?二,游戏:长得更高1.幼儿尝试游戏。(1)老师:宝宝也很开心。现在,他们想和我们一起玩长高的比赛。我们一起玩吧!(请先安排老师大小的街区。)2.讨论摘要。老师:我们拿出小指。我们来看看,这座建筑物里的宝宝是如何变得更高的!(老师和学生说他们越来越小,DDD)孩子又玩了。老师:你的宝宝积木会长高吗?好的,让我们再玩吧!4,送宝宝回家积木。老师:积木累了,让我们回家休息吧!三,孩子自由探索游戏玩家(拿出一盒玩具)老师:看,这是什么? (包装盒)它们是一样的吗? 有大,小,高,短。他们也想和你一起玩游戏!你想要_吗?2,玩具必须回家,我们也送他们回家!第四,游戏结束了。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 数学教案 大小 排序 游戏
链接地址:https://www.31doc.com/p-3695091.html