小班数学教案:好玩的糖.doc
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1、小班数学课程计划:有趣的糖活动目标1.结合生活经验,利用5岁以内的感官知觉数量,提高儿童积分,计数和匹配的数学运算能力。2.培养孩子思考的正确性和敏捷性,体验数学活动的乐趣。3,锻炼孩子的手指和小肌肉,提高手的灵活性和协调性。活动准备1.糖(每个孩子15个孩子),20个小篮子,每人5个保鲜袋(1-5张卡)2,数字卡1-5。活动程序一,进口:老师:小朋友,看看篮子里有什么? (糖)鼻子会闻到它,有什么味道? (好闻)你喜欢糖吗?然后先让我玩糖,然后来吃糖,好吗?二,猜糖,糖游戏:1,猜糖老师:看我手里有糖吗? (没有)请闭上眼睛,我要换糖。2,(老师手里拿糖)好的,睁开你的眼睛,请猜猜我手中的糖
2、有多少?您可以猜测5个数字1,2,3,4和5中的数字。(在孩子猜测之后,请让所有的孩子拿出与老师一样多的糖)(把糖给给那个猜对了的孩子。)儿童游戏几次3,手指糖老师:来吧,把手柄变成一个夹子(孩子用两根手指做一个剪刀形状),伸进篮子里夹一块糖果,你能夹吗?现在,让我们玩糖游戏,我会算上1,2,3,你会在桌子上放一粒糖,老师数到3然后你立即停下来,然后算一些你有的糖?准备?开始-停止!算一下,你有多少糖? (孩子们的观点,告诉结果我有X糖。)(问题:谁还拿着X糖?)站起来算上其他孩子的糖。找一个和你一样多糖的人?三,糖游戏:1.让孩子们拿起椅子下面的小篮子。篮子里有什么?抓住袋子的口,翻转塑料袋,数几个塑料袋?(共5个儿童塑料袋)2,每个塑料袋都有一个点卡,等孩子加糖,先把卡上的点数计算在口袋里,然后把多少糖点放在口袋里,听听明白吗?3,小孩用糖,老师观察和指导。四,买糖,糖游戏:糖全部安装好了,我想买你的糖,好吗?(我想买一袋X胶囊)结论:有一袋糖吗? (一)你喜欢吃糖吗?好的,这个包将被授予儿童!
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