小班数学教案:我会放玩具(分类).doc
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小班数学课程计划:我会把玩具(分类)小班数学:我会把玩具(分类)活动目标:1.找到玩具的共同点和不同点,可以将具有相同特征的玩具放在一起。2.有兴趣参加活动,并愿意用语言说话。活动准备:1. 1-2个玩具柜。2.孩子们有许多玩具(毛绒玩具,汽车玩具,玩偶,积木等)或玩具。活动程序:(1)开始关注儿童的活动。1.展示玩具和知道玩具。老师:袁老师知道我们班上的孩子特别喜欢玩玩具。今天,我们送了很多玩具。看看一些玩具? (请告诉孩子玩具的名称)2.玩玩具,体验快乐。教师鼓励幼儿将自己的玩具分组,玩耍或与同龄人一起玩耍。(2)引导讨论并尝试将玩具放在一起 - 将相同的玩具放在一起。1.观察放置的玩具。2.讨论如何放置玩具。3.探索将相同的玩具放在一起。(1)让孩子试着把同一个玩具放在同一个玩具柜(或玩具篓)上。(2)让孩子把玩具放在一边:我把和放在一起。4.分享将玩具放在一起的乐趣。老师引导孩子们享受整洁的玩具柜,并分享将玩具放在一起的乐趣。活动延期:区域活动:教师和幼儿一起收集各种废物,并指导他们对这些物品进行分类。
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