小班数学教案:连连看看.doc
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小班数学课程计划:看一看活动目标1.与正方形相比,识别矩形。2.最初了解矩形和正方形之间的转换关系。活动准备1,一个神奇的口袋,有矩形,方形,圆形,三角形。2.每个孩子都有一张方纸,其边长与矩形纸的宽度相同。3,幼儿活动材料每人一个人,一些彩色铅笔。活动程序首先,感知矩形1,展示魔术口袋让孩子在讲述歌曲时触摸口袋,并告诉每个人他们触摸的图形的名称。2,让孩子明白矩形和正方形看起来有点像,矩形就像一个细长的正方形。其次,比较操作中的正方形和矩形让孩子们找到方形纸,并用折叠方法比较正方形的四边和四边。2.让孩子找到矩形纸,让孩子以相同的方式比较矩形的四边和四个角。在操作过程中发现孩子具有矩形特征。第三,引导孩子发现方形和长方形有相同和不同的地方。1.引导孩子得出结论:正方形和矩形有四个边,四个角,四个角都很大。2,使用折纸方法,请儿童将正方形折叠出矩形(三角形除外),矩形变成正方形,进一步理解矩形和正方形之间的关系。四,看看指导幼儿对专辑进行练习,并鼓励他们表达自己的发现。
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