小班游戏彩纸飘飘教案反思.doc
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1、小班游戏彩色纸飘飘教学案例反思小班游戏彩色纸飘飘教学案例反思主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容。在撕开和播放彩色纸时,要感受彩色纸的颜色和数量的差异。除了最初意识到环保的重要性,在想象中,彩色纸如何发挥,从体验到快乐的心情,适合幼儿园教师玩小班游戏活动,来看看五彩纸漂浮教学计划。事件设计背景鉴于孩子的年龄,我对所有事情都感到好奇,并且想要移动它,所以我设计了这个游戏活动,这样孩子们就可以在撕裂和玩游戏中获得不同程度的能力。活动目标1.在撕纸和彩色纸张的玩耍中,感受彩色纸张颜色和数量的差异,初步认识到环保的重要性。2,在想象中,彩色纸怎么能发挥,从
2、体验到快乐的情感。3.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。教学重点,难点感受彩色纸的数量差异活动准备许多红色,黄色,蓝色和绿色纸条;一个纸架。活动程序一是巩固各种颜色,进口活动1.展示彩色纸的颜色,让孩子们谈论什么颜色,想想我们生活中的这种颜色是什么(儿童想象的说话)。 -结合我们生活的现实,让孩子们感受到生活中到处都有美丽的色彩。有了这种颜色,我们的世界变得如此美丽。2,显示更多彩色纸张,并使彩色纸张抖动,让孩子们想到什么样的彩色纸? (孩子们的想象力:如鲜花,烟火等.)-孩子们
3、充满激情地进入自由想象中。第二,撕裂游戏老师演示撕开纸条,注意动作要清晰慢慢,以激发孩子们的游戏兴趣。在示范撕裂过程中,告诉孩子们小纸片不能散落,放在纸盘中,让孩子们初步感受到1和很多之间的定量关系。2.孩子开始撕纸,老师指导撕开纸张,并注意要放在纸盒中的小纸张。在撕纸的过程中,让孩子再次感受到1和多之间的数量关系。第三,节日游戏孩子们想一想,谈论他们所知道的节日。2,老师和孩子们一起庆祝这个节日快乐四是强调环境保护1,地上满是纸屑,做什么,让孩子想办法。2,采取最佳方式处理纸屑,老师和孩子一起扫描纸屑。这场比赛有趣吗?还想玩吗?我们外出教学和玩耍吗?结束课程。教学反思比赛结束后,通过反思,我
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