小班游戏教案:垫子游戏.doc
《小班游戏教案:垫子游戏.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班游戏教案:垫子游戏.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班游戏课程计划:游戏在深秋,天气逐渐变冷,老师的椅垫“首次亮相”。孩子们把好奇的眼睛放在美丽的垫子上。小石的老师经常用垫子让孩子们玩耍。如果小家伙欢呼。在他们的空闲时间里,孩子们不时聚在一起“研究”垫子上的卡通片,并且有顽皮的孩子将它用作玩具。我看着我的眼睛,认为这个垫子柔软,美丽,轻盈,但它非常适合孩子们玩,加上它似乎特别安全,为什么不让孩子们玩一个大的!所谓的“课程来自生活”,只要我们善于发现和擅长大脑,生活中的一些事物可以随时融入孩子们的学习游戏中!垫子是一种常见的家居用品,对孩子来说并不陌生,适合孩子的生活经历。对于这种亲密的“玩耍的东西”,孩子们会被它的美丽,舒适和安全“迷住”,并
2、且可以自由地玩耍和探索!你有什么好的方法给孩子,你可以帮助你的小屁股不要感冒吗? (孩子们可以自由回答)(靠垫表现:嘿,大家,我是垫子宝贝,今天,我会帮助你和我的好朋友,你想试试吗?二,感知沙发垫孩子的手有垫子,你对垫子有什么看法?老师引导孩子坐下,按压,拍摄等,以感知垫子的质地(温暖,柔软,非常舒适)2.尝试垫子的其他用途(依赖,拥抱,撒谎等)3.让孩子说:你得到了什么样的垫子? “老师:沙发垫很漂亮吗?你认为什么是美丽的? (受灵感的孩子在形状,颜色,卡通图案,面料等许多方面进行观察和比较)三,垫子游戏:(靠垫表现:刚才,你和我抱着,依靠,说谎,更加深情!你想和我一起玩吗?怎么玩?)(儿童谈话)1,孩子用垫子游戏播放音乐(1)鼓励幼儿尝试各种方法(或滚动,堆积,跳跃,夹住,投掷或蹲下)老师指导孩子或一个人独自玩耍,或鼓励与好朋友一起玩游戏。(2)鼓励幼儿互相介绍和学习游戏方法老师指导孩子猴子学习:瞧:xx孩子们玩的很有趣,你能吸取教训吗?让具有较强能力的孩子主动介绍自己的游戏玩法2,垫子的节奏(靠垫表现:宝贝,和你一起玩很开心,我真的很想跳舞!)老师引导孩子们一起构成垫子节奏(孩子们的游戏可以随机编入节奏:例如模仿小司机,戴帽子,背着书包,模仿小动物等)第四,扩展活动继续把垫子放到角落里活动,鼓励孩子们尝试多玩弄花样,老师可以随时学习和记录孩子的创意游戏,扩展未来课程的内容。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 游戏 教案 垫子
链接地址:https://www.31doc.com/p-3695294.html