小班游戏活动教案:抢椅子教案(附教学反思).doc
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1、小班游戏活动课程计划:抓住教学案例(带教学反思)小班游戏活动抓住椅子教学计划(带教学反思)主要包括游戏目标,游戏准备,游戏过程,游戏反射等内容,通过各种形式的信号进行抓椅游戏,提高灵敏度和身体动作的速度,在游戏中解决人数较少的问题,培养团结协作的意识和能力。适合幼儿园教师参加小班活动课程。来看看主席教学计划。游戏目标1.通过各种形式的信号抓住椅子游戏,以提高身体动作的灵敏度和速度。2.解决游戏中人数较少的问题,培养团结协作的意识和能力。3.体验相互合作的乐趣和游戏中成功的满足感。4.积极参与游戏活动,学会保护自己。5.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。游戏准备1
2、.一些椅子数等于儿童人数。2,音乐播放器和音乐播放器CD3.活动场地的布局。游戏过程首先,听取信号来做行动。小孩们听着椅子周围欢快的音乐做相应的热身动作。老师:好的,然后老师会测试你的反应能力,并让孩子们做与老师相反的事。 (高级,矮人,走路,慢慢走)摘要:孩子们很棒,反应非常快。其次,使用各种感官分辨率信号来抓住椅子的游戏。老师:我们想要的下一场比赛比一个孩子的小眼睛更好,最年轻的耳朵是最聪明,最快的。(1)问责制规则。孩子们面对椅子,排成一排。孩子们必须看到他们必须为“3”的信号才能快速跑到对面的椅子上并且坐得比其他任何人都快。每当游戏教师脱下椅子时,没有抓住椅子的孩子将被淘汰并在旁边休息
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- 关 键 词:
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