小班游戏活动教案:猫捉老鼠教案.doc
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1、小班游戏活动课程计划:猫捉老鼠教学计划小班游戏活动猫鼠教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。尝试使用身体动作来表达鼠标“跑步,吃饭,睡觉”的动作,并根据规则初步体验游戏并感受伴侣游戏。开心,适合幼儿园老师玩小班游戏,快来看看猫捉老师的教学计划。活动目标:1.尝试用物理动作表达鼠标“跑,吃米饭,睡觉”的动作。2,根据规则初步体验游戏,感受伴侣游戏的快乐。3.培养孩子敏锐的观察能力。4.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。5.让孩子们感到快乐和有趣,并在不知情的情况下学习知识。活动准备:1,猫,老鼠(贴纸),音乐猫捉老鼠2,学习在课前猫捉老鼠唱歌活动程序:首先,进口老师:今天天气真好!
2、婴儿宝宝和妈妈一起散步! 进入活动室。第二,鼓励幼儿利用身体的动作来表达老鼠跑,吃米饭,睡觉的动作。老师:哇!天气真好,出来玩的小老鼠真的很多,听听他们在做什么? (播放音乐的前三节)1.小老鼠跑来跑去的动作。 “老鼠怎么走?” (音乐的第一部分)2.小老鼠吃米饭的动作。“什么是小老鼠吃米饭?”老师总结:小眼睛环顾四周,轻轻地走路。 (第二节音乐)3,小老鼠睡觉的动作。“嘿,吃够了,真的想睡一会儿,你怎么和小老鼠一起睡觉,看看哪只小老鼠睡着了?” (第三音乐)4.一起执行前三个季度。老师:如果它被一只大猫发现,那就会抓住老鼠。小老鼠该怎么办? (隐藏)喵(播放第四首音乐)第三,引导孩子按规则玩耍。1.让老师玩一只大猫,用音乐玩游戏。 (大猫出现)2,师:这个时间与前一个略有不同。当大猫出现时,小老鼠应该迅速躲在座位后面或桌子下面,但不要让大猫抓住它。 (大猫出现)3,一定是我们发送的动作太大了,所以猫被吸引了。这次我们很轻,大猫不会来吗?我们来试试吧! (大猫不出现)第四,链接结束老师:我的小老鼠的动作都很轻,所以大猫没有发现,我们可以尽可能多地玩。和你妈妈一起玩捉迷藏游戏! “
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