小班游戏设计:大纸箱变变变.doc
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1、小班游戏设计:大纸箱的变化1.积极尝试在大型纸箱中玩各种游戏。2.享受角色扮演的乐趣。3.培养幼儿的协作精神。活动准备有3个大纸箱。 (一个纸箱装饰着鸡翅,另一个装饰没有装饰。另外两个装饰有鸡翅,另一个装饰有小鸭头饰,小乌龟头饰,纸箱的主体是挖了4个小洞)6个小纸箱,上面装饰着轮子。【活动程序】这个大纸箱变得神奇,并介绍了这个主题。展示大纸箱,未装饰的那个面向孩子,让孩子看到这是什么? (大纸箱)今天的大纸箱正在我们班上来改变魔法,与孩子一起玩游戏。2,玩出小鸡的游戏。(1),当当当的老师说,面对孩子的鸡翅面,让孩子看到纸箱变成了什么? (鸡壳)(2)老师演示鸡蛋是如何从蛋壳(大纸箱)中出来的
2、。老师躲在一个大纸板箱里,一边做着一首动作,一边说:“小鸡太大了,伸出头来;鸡崽太大了,拍了拍翅膀;鸡小鸡更大,两个小我退出。鸡雏太大了,我很高兴出来。(3)让孩子们问鸡雏有多大?老师回答并玩“鸡出壳”游戏。(4)让几个孩子去玩游戏,老师和其他孩子的歌。提醒孩子放箱子时要注意安全。合作。(5)小组中的孩子们玩小鸡的游戏。3.玩小鸭子和小乌龟的游戏。(1)当当的大纸箱成了什么? (小鸭,小乌龟)老师展示了一个带有动物头饰的大纸板箱。(2)孩子们进入纸箱分开玩游戏,孩子们的歌曲被编辑。如:小鸭小鸭(龟龟)多大了,伸出头;多大了,小鸭子(龟龟)拍了拍翅膀(两条前腿)出来了;小鸭子(龟龟)多大了两个小撤退(撤退)出来了;小鸭子(乌龟)太大了,他们很乐意爬出来。 “4.游戏:我是一个小司机。展示一个小纸盒,孩子看起来像什么? (小型车),大纸箱成了什么? (大巴士),组织孩子们玩车。5,游戏:打开火车组织幼儿连接纸箱的大小,它看起来像什么? (火车),组织孩子们玩火车的游戏,出去活动室钻洞,过桥等,结束这项活动。 (提醒孩子注意安全,)活动的延伸在角落的角落,把油漆,彩色纸,便利贴,纸球和其他材料放在装饰纸盒游戏中。
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