小班游戏玩轮胎教案.doc
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1、小班游戏轮胎教学计划小班游戏轮胎教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等内容。通过活动,孩子学会用轮胎拼三角,练习攀爬,促进儿童运动的协调和创造性发展,培养孩子勇敢团结。幼儿园老师的精神适合小班游戏活动。来看看轮胎教学计划。活动目标1.通过这些活动,孩子们学会用轮胎拼三角,练习攀爬,促进儿童运动的协调和创造性发展。2.培养幼儿的勇气,团结与合作精神。3.提高行动的协调性和敏感性。4.在活动中,让孩子们体验与同龄人一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍。5.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。活动准备1.轮胎(每人一个轮胎),绳索和棍棒。2,录音机,录音带活动程序一,开始部分:听音乐,在
2、老师的带领下做自我编辑练习小小运动员,进入活动场地。二,基本部分:老师:今天,老师为孩子准备了许多有趣的玩具。你猜怎么着?孩子自由回答后,老师展示了轮胎,并让孩子们讨论游戏玩法。2,师:请孩子们轮胎玩,比D人多玩怎么玩,谁是最有趣的游戏玩法。 “孩子们玩轮胎,鼓励孩子们玩各种各样的技巧。 (独自玩)3,孩子专注于交流游戏,将推动新的和有趣的游戏玩法:(滚动,钻孔,旋转,跳跃,爬山,躺着,在轮胎上行走,在轮胎内外行走,划船等)4,老师:轮胎可以由一个人玩,也可以由很多人玩。请和好朋友一起观看轮胎,看看哪些孩子玩的更多,合作得很好。 引导孩子们合作,发挥轮胎培训合作意识。5,孩子分为四栏,请一些孩
3、子展示打胎的表现。6,学习新的玩法:爬上轮胎。(1)老师:今天我们学习了一种新的DD攀爬轮胎的方法。依次放置几个轮胎并逐个放置轮胎,逐层减少轮胎数量,形成“山丘”(三角形)形状。老师解释并演示了行动的要点。然后老师从一边爬上去,爬到山顶,从另一边下来。 (2)让一些孩子展示正确的攀爬方法。孩子们被分成四列,其中两列爬上轮胎。老师注意纠正孩子纠正的方法。(3)通过个别辅导再次分散练习。(4)玩游戏:“比谁更好。”教师和学生共同安排场地。(5)介绍游戏玩法:当游戏开始时,第一个孩子首先滚动轮胎,然后爬上“山丘”,跳过串联排列的轮胎,最后返回以使轮胎返回到位。快速击中第二个孩子的手:游戏按顺序播放,速度和动作规格集合获胜。教师提醒孩子们遵守游戏规则。第三,结束部分。幼儿活动概述,奖励幼儿优秀红花。听音乐,使用轮胎放松并结束活动。
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