小班语言《太阳和月亮》教案反思.doc
《小班语言《太阳和月亮》教案反思.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班语言《太阳和月亮》教案反思.doc(5页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班语言太阳和月亮小班语言太阳和月亮教学案例反思主要包括设计意图,活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,感受诗歌创作的艺术氛围,体验“活泼”与“生动”对比形成的意境。安静,适合幼儿园老师。参加小班语言活动课程,看看太阳和月亮课程计划。设计方案:我们都知道地球上有太阳和月亮,但对于小班的孩子来说,目前还不清楚太阳何时出现以及月亮何时出现。孩子们知道白天太阳出现了,月亮只出现在黑暗中的自然现象仍然模糊不清。 太阳和月亮本课程中的白天和黑夜是最突出的材料之一。根据小班儿童的年龄特点,直观的行动思维,结合孩子的生活经历,再加上诗歌中的孩子们在课堂上喜欢追赶。所以我选择了太阳和月亮,这是一首有趣
2、,无辜的诗,唤起孩子们对诗歌活动的兴趣,并愿意参加小组教学活动。活动目标:1.感受诗歌创造的艺术氛围。2.体验“生活”和“安静”的意境。3.理解诗歌中使用的隐喻,并学会在情感上背诵诗歌。4.学会在情感上背诵诗歌并大胆参与讨论。5.对文学作品的兴趣。活动准备:两种不同风格的音乐,两种背景图像和与诗歌内容相关的小图片。活动程序:1.游戏:寻找孙公公和Moon Auntie的朋友(1)老师:每个人都有好朋友,鸟儿和小树是好朋友,小花草是好朋友,孙公公和月亮阿姨也想找个好朋友。谁是他们的好朋友?让孩子们帮忙找到他们。(2)(老师呈现黄色背景和黑色背景,分别演奏两种不同风格的音乐)老师:(带着孩子的音乐
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 太阳和月亮 小班 语言 太阳 月亮 教案 反思
链接地址:https://www.31doc.com/p-3696886.html