小班语言教案:传来传去的快乐.doc
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1、小班语言课程计划:幸福传来1.欣赏故事传来传去的快乐,了解故事的内容,并愿意学习短句“当你微笑XX时,你是如此美丽”。2.体验同伴之间传递快乐的感觉。活动准备:PPT故事传来传去的快乐,小军鼓,音乐活动程序:首先是游戏(价值分析:通过游戏的幼儿经历传达的快乐导致故事。)1.介绍游戏内容并与幼儿一起玩传来传去游戏。 (游戏鼓和鲜花)2.通行证的名称是什么?3.还有什么其他东西可以传递?简介:你吃什么,用什么,玩什么,生活中的很多东西都可以传递下去。第二,故事(价值分析:通过欣赏故事,理解幸福也可以传递,并学习短句你笑XX非常漂亮。)1.播放PPT并完整讲述故事。什么是幸福?在故事中告诉我们关于动
2、物朋友的事情?他们是如何传递幸福的?2.再次欣赏,帮助孩子们理解故事。小鸡看到熊说了什么吗?小鸭看到小鸡说的话了吗?小猫看到了小鸭说的话?学习“你微笑XX非常漂亮”这句话。简介:在故事中,熊将快乐传递给鸡,鸡将幸福传递给小鸭,小鸭将幸福传递给小猫,最后他们将幸福传递给了小狗。事实证明,幸福也可以传递开来。第三,经验(价值分析:通过音乐游戏引导孩子们体验同龄人的快乐感受。)你什么时候觉得自己快乐?你的幸福如何让好朋友知道? (音乐游戏噜啦啦)简介:我把快乐传递给你,你把幸福传递给我。我们都很开心!反射:传来传去的快乐是一个情感体验的故事。虽然这个故事相对较短,但对于小班教学来说却很难,因为这是一
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