小班语言教案:红红的东西.doc
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小班语言课程计划:红色的东西活动目标1.最初了解故事的内容,感受工作的乐趣。2.理解词汇:跳跃和跳跃。活动准备1.儿童书2.图片活动程序首先,展示一张小红牌,引起幼儿的兴趣。老师:老师在路上捡东西。你想知道它是什么吗?第二,最初的欣赏故事。问题:红色小东西是什么?谁在路上遇见了?谁认为他是谁?第三,再次欣赏故事,了解故事中的人物和事件。1.观看动画片并聆听故事。2.引导讨论:一路上遇到红色事物的人是谁?他们怎么看待红色的东西?四,经验分享。这个小东西真的很有趣!我一路上遇到很多事情,并且开了很多笑话。白老鼠认为它是红樱桃。它想成为兔子的第三只眼睛,并认为他是一个小红灯,后来他知道他是小猫衣服上的一个按钮。故事:红色小东西路上有一点红色的东西,它向前滚动。滚动,滚动,他遇到了一只小老鼠,小老鼠说:你是谁? “小事说:我不知道。 “小老鼠说:你不是红樱桃,或者我会一口吃掉你。 小事继续前进。它遇到了一只小白兔。小白兔有两只红眼睛。小东西说,让我成为你的第三只眼睛! “小白兔说:我不想成为怪物! 小事继续前进。它通过了熊的房子。熊必须庆祝他的四岁生日,但前面只有三个红灯笼。小东西认为:那是第四个灯笼吗? “熊说:你是假的,你不会发光。小东西继续前进。它遇到了一只小猫。今天小猫是因为它的红衬衫红色按钮非常不满。 “嘿,我是红色按钮! “
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