小班语言教案:老师早(儿歌).doc
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小班语文课程计划:老师早(儿歌)活动目标1.了解儿童歌曲的内容并掌握礼貌用语“早期教师”,以了解礼貌用语是否有礼貌。2.有一个面部表情来背诵孩子们的歌曲,并发出“早期”,“去”,“来自”,“老师”,“说”,“鸟”等字样。3.激励幼儿成为礼貌和善良的孩子。活动准备1,课件 - 礼貌的孩子2,图片宝贝,老师,太阳,鸟活动程序老师:你怎么看待这样一个孩子的表现?你喜欢他吗,为什么?3,老师:你也用礼貌的语言和老师打招呼,请试试吧。(2)太阳已经看到了礼貌宝宝的所作所为。为什么是这样?(30只小鸟看到了礼貌的宝宝说的话,太阳和鸟儿喜欢这个宝贝,为什么?(4)你喜欢这个宝贝,为什么?2,集体,集体动作表演都有情感背诵儿歌。(根据孩子的学习情况,老师可以说上半年的孩子的歌,孩子说下半部分的歌曲,省略号,歌词策略,尽量让孩子参与阅读。)除了打招呼之外,你还可以在使用时了解礼貌用语。让我们说33,360名老师!太阳听到咪咪笑了,这只鸟听了,叫道:老师早点!老师早!从小就宝宝很有礼貌。
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- 小班 语言 教案 老师 儿歌
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