小班语言教案:红红的小东西.doc
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小班语言课程计划:红色小事1.最初了解故事的内容,感受工作的乐趣。2,了解词汇:弹跳,感受圆形物体的特性可以滚动。活动程序首先,孩子们有兴趣听故事。显示红色的小东西老师:老师在路上发现了一点红色的东西。你知道这是什么吗? “其次,欣赏这个故事。老师有一个关于感情的故事。2.问:什么是小红色的东西?谁一路上遇见了?谁认为他是谁?第三,了解故事。1.在观看挂图时讲述故事。2,引导孩子们讨论:一路走来的红色小东西,谁见过面?他们怎么看待红色的小东西?四,经验分享。引导孩子练习讲故事老师:这件小事很有趣!我一路上遇到很多事情并且开了很多笑话:小老鼠认为它是一颗红樱桃,他想成为小白兔的第三只眼睛。他以为他是一个小红灯笼。后来我才知道我原来是小猫衣服上的一个按钮。附:路上有一点红色的东西,它快乐地向前滚动。滚动,它遇到了一只小老鼠。小老鼠问:你是谁? “小事说:我不知道。 “小老鼠说:你不是红樱桃,或者我会接受它。你吃了它。 小东西继续向前滚动,滚动滚动,遇到一只小白兔。小白兔有两只红眼睛。小东西说:让我成为你的第三只眼睛。 “小白兔说:我不想成为怪物! 小东西继续向前滚动,滚动滚动,遇到一只小熊。熊即将迎来四岁生日,门前挂着三盏红灯笼。小东西说:让我成为你的第四个灯笼! “熊说:你是假的,你不会发光。 小事
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