小班语言教案:萝卜屋.doc
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1、小班语言课程计划:萝卜屋1.尝试观察图片,了解仔猪意外吃萝卜的过程中的相关情节,邀请共同生活,建造新房。2.我愿意大胆谈论猪与兔子之间的对话,最初感受到彼此相爱的感受。活动准备:故事画面。活动程序:图1(路边有一个大萝卜,上面有一扇窗户和一扇门,这是兔子的家)老师:你看过萝卜了吗?我们来看看萝卜吧。老师:萝卜多少钱?它们是一样的吗?它有什么不同?年轻:颜色不同/尺寸不同。老师:这粉红萝卜怎么样?年轻:这种萝卜特别大,超大。老师:萝卜用的是什么?嘿!打开窗户,打开门。 (暂停)年轻人:玟是萝卜屋/是兔子的家。雷:是的!真的是萝卜屋。房子是房子的意思。路边有一片粉红色的萝卜。打开窗户,打开门。它是
2、兔子的家。老师:你喜欢自己的家吗?在家里特别开心的是什么?杨:家人在一起很开心;妈妈和爸爸接我后,我很高兴在家洗澡。茄子:家就像一座风雨遮挡的城堡,家就像一盏温暖我们的灯。拥有一个家庭真是太棒了!小白兔像你一样喜欢你的家。第二,观察并告诉1,图2(小猪走了过来,阿姨阿姨,吃大萝卜)老师:有一天,小白兔出去了。一只小猪即将来临,他在做什么?杨:他正在吃大萝卜。他说:大萝卜营养得很好!他的阿姨吃得好!2,图3(兔子回来,找不到自己的家,悲伤地哭)老师:(夸大)小兔子你怎么哭?杨:他看到猪正在吃萝卜屋。他的房子几乎消失了。他哭了,他的牙齿受伤了。他要拔牙了。老师:兔子的房子是用萝卜做的。现在兔子没有
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