小班语言活动教案:下雨啦教案(附教学反思).doc
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1、小班语文活动课程计划:下雨教学计划(带教学反思)下课教学计划(教学反思)的小班语言活动主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,蘑菇,雨伞,大蕉,莲花的初步认知叶子,手帕这样的话(注意发音),可以根据图片告诉事物的名称,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看看下雨课程计划。事件设计背景在夏天,它经常下雨。孩子们担心在下雨天回家。故事下雨啦符合幼儿的心态。这个故事既有趣又合理。它非常适合小班儿童。在活动中,我用生动的语言,丰富多彩的图片,挂图向孩子讲故事,让孩子通过故事的内容了解他人的帮助是一件非常幸福的事情。活动目标1.最初感知蘑菇,雨伞,大蕉,荷叶,
2、手帕等词语(注意发音)。2.可以根据图片说出事物的名称。3.了解故事并了解朋友需要互相帮助。4.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣。5.了解故事内容,认真听取,并有良好的聆听习惯。教学重点,难点1.教学重点:根据图片可以说出事物的名称。2.教学困难:了解故事,知道朋友需要互相帮助。活动准备1.雨滴,白兔,蘑菇,青蛙,荷叶,大象和香蕉叶的大图。2.教学挂图,教学磁带,录音机活动程序1.对话导入活动:(显示雨滴的图片)教师:今天天气如何,如果放学后突然下雨,没有雨伞,我该怎么办? (引导幼儿自由讨论)。2.观看图片并讲述故事:老师:那我们今天在森林幼儿园看到孩子怎么办呢?孩子们必须仔细
3、聆听并仔细观察。老师在展示挂图时讲述了这个故事(这个会议指导孩子自己说话)老师:森林幼儿园不在学校。我们来看看森林幼儿园里的孩子吧。有兔子,大象,青蛙和熊。他们去了幼儿园的大门,突然下雨了。我们能做些什么? (讲述故事时,请查看活动挂图并展示图片)。4.(显示挂图2)(1)。请孩子们,想想看,回家的小白兔是什么?老师展示了蘑菇图片:哦,小白兔有一把蘑菇伞,他可以带着蘑菇伞回家。(2)老师:小青蛙回家了吗?老师展示了荷叶图片:哦,小青蛙有一把荷叶伞,他可以带着荷叶伞回家。(3)老师:回家的大象是什么?老师展示了香蕉叶图片:哦,原来的大象有一根香蕉伞,他可以带着香蕉伞回家。老师:此时谁没有伞?怎么
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