小班语言活动教案:下雨了教案.doc
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1、小班语言活动课程计划:下雨课程计划小班语言活动正在下雨。课程计划包括活动,活动,活动等,引导孩子们欣赏描绘欢乐雨景的孩子们的歌曲,体验下雨时小动物的快乐,引导孩子们认识一些动物的生命。习惯。培养孩子丰富的情感和想象力,适合幼儿园老师参加小班语文活动课,快来看雨课课程计划。活动目标1.引导孩子们享受描绘欢乐雨景的孩子们的歌曲,并在下雨时体验小动物的快乐。2.引导幼儿认识某些动物的生活习惯。培养孩子丰富的情感和想象力。3.引导孩子仔细观察图片,积累孩子的想象力。让孩子们试着讲述故事并培养孩子的语言能力。5.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。活动准备课件,伞,头饰,蘑菇伞,花瓣伞,荷叶伞,红伞。活动程序1
2、.提出一个保护伞并介绍活动。老师:孩子们,老师带来了什么?伞用的是什么?请看孩子的大屏幕,天气怎么样?正在下雨,滴答作响,下到老师的雨伞,避雨!雨伞非常好,我们不能用雨伞下雨。2.观看课件并初步欣赏诗歌的第一段:(1)展示蘑菇伞,老师:小孩看,这伞是什么?孩子们猜对了吗?我们来看一下大屏幕。(2)播放课件,老师:正在下雨,滴答作响,谁拿着蘑菇伞?正在下雨,滴答作响,谁拿着花瓣伞?正在下雨,滴答作响,谁正在玩这个荷叶伞?正在下雨,滴答作响,谁拿着一把小红伞?(3)老师演示了独奏会的第一首诗。3.再次观看课件,欣赏第一首诗,并初步学习角色扮演表演。孩子,你喜欢诗歌吗?让我们来看看可爱的小动物,小女
3、孩和漂亮的雨伞!(2)孩子们,你愿意在诗歌中扮演小动物和小女孩吗? (显示兔子头饰)正在下雨,滴答作响,兔子抱着什么样的伞? (帮助孩子的问题,戴上兔子头饰)反过来,展示蚂蚁,小鸡,小女孩的头饰,并提出问题,帮助孩子戴头饰的问题。(3)组织一些孩子表演诗歌,其余的孩子与老师背诵。4.观看课件,欣赏第二首诗并学习表演。(1)下雨时为什么兔子,蚂蚁,鸡和小女孩都戴遮阳伞?(2)生活在水中的一些小动物不怕下雨,下雨,真的很开心。快乐是什么意思?哪个小动物不怕下雨?(3)播放第二个课件,老师:谁在唱歌,下雨,真的很开心?演示2-3次阅读诗歌。(4)组织儿童角色表现的第二部分。5.查看与诗歌完整的课件。老师:孩子们,你喜欢诗歌中的小动物和小女孩吗?让我们看大屏幕,读一首诗!6.模仿诗歌中的小动物,去户外游戏。老师:孩子们,我们在诗歌中学习小动物,然后出去玩游戏!
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