小班语言活动教案:不怕冷的恐龙教案(附教学反思).doc
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1、小班语言活动课程计划:不怕冷恐龙课程计划(带教学反思)小班语言活动不怕冷恐龙课程计划(带教学反思)主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思和建议等,仔细聆听故事,了解故事内容,了解练习可以使身体温暖,愿意使用自己语言大胆地表达对故事的理解,并且适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。来看看不怕冷的恐龙课程计划。活动目标:1.仔细聆听故事,了解故事,并知道锻炼可以温暖身体。2.愿意以您自己的语言大胆地表达您对故事的理解。3.随意使用你的想象力,在小组面前大胆说话。4.鼓励幼儿敢于表达自己的观点。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。活动准备:1.挂图。2.故事录制,小朋友的书.冬天里。活
2、动程序:首先,设定问题并引导故事。老师:天气很冷。一只可爱的小恐龙来到这座城市。这是怎么回事?请仔细听事情,故事不怕冷的小恐龙。其次,老师讲故事,孩子欣赏故事。第三,让孩子们谈谈这个城市的小恐龙发生了什么。老师展示故事情节,并提出问题,帮助孩子理解故事。1.出示挂图并提出问题。老师:小恐龙怎么了?师:人们怎么想让小恐龙变暖?老师:小恐龙感觉温暖了吗?为什么?2.出示挂图并提出问题。老师:最后,孩子们怎么想让小恐龙变暖?老师再次完整讲述了这个故事。老师:你们都很好。现在让孩子们再次听老师的完整故事。五,孩子们的讨论。鼓励年幼的孩子说冬天很冷,我们可以做些什么来温暖我们的身体并尝试用行动来表达它。六,孩子看看小朋友的书.冬天里第11-15页不怕冷的小恐龙,互相沟通,讲述小恐龙的故事。活动反思和建议:老师的教学是善良,自然和传染性的,深受年幼儿童的关注。整个活动很明确,这项活动的重点是老师每个环节设置的问题都很聪明,从幼儿的角度来看,孩子们可以轻松理解。不足之处:这是图片的链接。教师站的位置离孩子有点远,这会产生一种距离感,这导致孩子们在后面的连接中注意力不集中。
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