小班语言活动教案:小兔乖乖教案.doc
《小班语言活动教案:小兔乖乖教案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班语言活动教案:小兔乖乖教案.doc(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、小班语文活动课程计划:小兔子教学计划小班语言活动兔子教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动延伸等内容,与同伴一起感受活动的乐趣,乐于在小组中表演,感知和理解故事内容,丰富相应的单词敲门,门的紧张适合幼儿园教师参加小班语言活动课程。快来看看小兔子的教学计划。活动目标:1.与同伴一起享受活动的乐趣,并愿意在小组中表演。2.了解和理解故事的内容,丰富相应的词语“敲门”和“门的紧张”。3,可以用相关的动作来表达对角色的理解,简单的表现。4.引导幼儿在故事中学习,了解生活。5.随意使用你的想象力,在小组面前大胆说话。活动准备:1,故事录音带,录音机;设置故事背景图片。2,头饰:兔子(4),狼
2、; 5瓶。一只小兔娃娃。活动程序:1.老师和孩子们唱着“兔子乖乖”这首歌,以激发孩子们对这项活动的兴趣。老师:你想知道兔子唱这首歌的时间吗?为什么要唱这首歌?到底发生了什么?2.呈现故事的背景图片和故事的主角,以便孩子能够初步了解故事的特征和地点。(1)老师引导孩子仔细观察背景中的事物。 (房子,树,草,花)(2)讨论:兔子的特点。 (长耳朵,短尾巴,红眼睛)老师:兔子是什么样子的?老师生动而有趣地讲述了这个故事小兔子乖乖。(1)教师在展示教具的同时进行故事。(2)分段讲故事,强调兔子的特点;故事情节中的对话;表达不同的声音,不同的人物,唱歌和唱歌。(3)教师提出简单的问题,以激发孩子对故事情节的兴趣。老师:这个故事里有谁?这三只小兔子叫什么名字?4.播放故事录像带,以集体和完整的方式欣赏故事。(1)围绕故事内容,老师提出一个简单的问题:老师:你最喜欢的故事是谁?你来学习它的运动。(2)讨论:兔子无罪吗?不要只是打开陌生人的大门。5.采用合作的方式让幼儿参与故事。(1)老师再次讲述故事,并邀请孩子参与故事中儿童熟悉故事的故事。 (小兔子说我们知道和狼和兔妈妈不同声音的歌唱。)(2)头脑风暴:大狼/兔妈妈怎么唱歌?小兔子怎么听到狼/兔妈妈的回答?(3)老师和小伙子用歌声重复狼与兔,兔妈妈和兔子之间的对话。活动延期:在“娃娃区”,为儿童提供相关的角色头饰,以表演性能游戏。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 语言 活动 教案 小兔 乖乖
链接地址:https://www.31doc.com/p-3698314.html