小班语言活动教案:小青蛙听故事教案(附教学反思).doc
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1、小班语言活动课程计划:小青蛙听故事课程计划(反思教学)小班语言活动,小青蛙听故事计划(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让孩子们初步掌握听力方法和培养好孩子。听力习惯,学会注意听别人,通过语言表达和动作的结合,充分了解故事的孩子味道,适合幼儿园老师参加小班语言活动课,来看小青蛙听听故事计划。事件设计背景孩子们有强烈的自我意识,渴望表达自己的想法,而且倾听他人的习惯很差。通过这些活动,孩子们可以理解并倾听他人表达的重要性。活动目标1.让孩子先掌握听力的方法,培养孩子良好的聆听习惯,学会倾听别人的听力。2.通过语言表达和行动的结合,充分
2、感受到故事的童趣。3.引导孩子仔细观察图片,积累孩子的想象力。4.理解故事的内容,大胆讲述简单的事情。5.引导幼儿在故事和游戏中学习,并了解生活。教学重点,难点培养孩子的听力习惯并倾听他们的意见活动准备1.视频:音乐磁带;贴小明星奖励;场地布局(草,小河,荷叶)。2.组织孩子们在课前跳青蛙,然后带着音乐跳到座位上。3,幼儿习得手册,第10-11页。活动程序首先,组织孩子们看看习得手册,讲述故事,并引导学科。孩子们学习跳跃,跳跃,跳跃和跳跃。现在,老师告诉孩子们一个关于一只小青蛙的故事。 (故事省略)第二,提问。“故事中有谁? ;小鱼怎么听这个故事? ;小青蛙怎么听这个故事? 你喜欢谁? “你为
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- 关 键 词:
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