军校学员人格特征与心理健康状况调查.pdf
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1、 1 9 4 .人民军医2 0 0 8 年第 5 1 卷第 4 期( 总第 5 8 1 期) 军校学员人格特征与心理健康状况调查 4 3 0 0 1 0湖 北 武 汉 通 信 指 挥 学 院 徐 毅 陈 宏祥 。田 长宁 衷泽奇 谈清明 【 摘要】 目的: 探讨某军校学员人格特征对心理健康的影响。方法: 采用卡特尔1 6 种人格因素分析( 1 6 P F ) 和 症状自 评量表( S C L 9 0 ) 对某军校学员4 9 0 例进行测评。结果: 某军校学员S C L9 0 各因子分均低于普通大学生常 模和中国军校学员常模( P 0 . 0 1 ) 。不同性别、 不同学历的某军校学员部分人格特
2、征存在差异( P 0 . 0 5 , P 0 . 0 1 ) . 1 6 P F各人格因素与S C L9 0 总分显著相关( P 0 . 0 5 , P 0 . 0 1 ) 。结论: 某军校学员的心理健康水平明 显好于普通大学生常模和中国军校学员常模。 关键词: 军校学员; 人格特征; 心理健康; 调查中国图书分类号: R 3 9 5 . 6 军校学员心理素质培养的主要目标是健全的人格 和心理。为了解某军校学员的人格特征对心理健康的 影响, 我们采用卡特尔1 6 种人格因 素分析( 1 6 P F ) E l l 和 症状自 评量表( S C L 9 0 ) 1 1 对某军校学员4 9 0 例
3、进行了 测评。现分析报告如下。 项目 1 . 3 处理 , 每个项目 按1 - 1 0 分评定。 统计学处理采用S P S S 1 1 . 5 软件包进行统计学 2 结果 1 对象和方法 1 . 1 对象4 9 0 例中, 男 4 0 9 例, 女 8 1 例; 年龄 1 6 -3 2 岁, 平均2 4 岁。其中研究生9 4 例, 全日 制本科生2 3 0 例, 专升本科生7 7 例, 其他8 9 例。 1 . 2 方法 采用S C L9 0 对某军校学员进行心理健康测 评。S C L9 0 包括1 0 个症状因子, 共有9 0 个项目, 每个 项目 按照1 - v 5 分评定。采用1 6 P
4、 F 对某军校学员进行 人格特征测评, 1 6 P F包括 1 6 种人格因素, 共有 1 8 7 个 2 . 1 S C L9 0 测评结果某军校学员S C L9 0 各因子测 评得分与普通大学生常模 3 和中国军校学员常模 4 比 较, 差异非常显著( P 0 . 0 1 , 表1 ) , 2 . 2 不同性别学员 1 6 P F测评结果不同性别学员 1 6 P F中 聪慧性、 稳定性、 恃强性、 幻想性、 世故性、 忧虑 性、 独立性和紧张性等8 个因素差异显著( P 0 . 0 5 , P 0 . 0 1 ) 。 其中 男生在稳定性、 恃强性、 幻想性和独立性 4 个因素得分高于女生;
5、 女生在聪慧性、 世故性、 优虑性 及紧张性4 个因素得分高于男生( 表2 ) , 裹 1 某军校学员S C L - 9 0 测评结果晰士s ) 因子 躯体化 强迫 人际关系 抑郁 焦虑 敌对 恐怖 偏执 精神病性 某军校学员( n =4 9 0 )普通大学生常模( n =4 1 4 1 )中国 军校学员常模( n =1 2 3 1 5 ) 1 . 2 5 士0 . 3 8 “ # # 1 . 5 5 士0 . 4 8 . # # 1 . 4 7 士0 . 4 3 二 # # 1 . 3 7 士0 . 4 3 二 # # 1 . 3 2 士0 . 3 9 二 # # 1 . 4 1 士0 .
6、5 2 * . # # 1 . 1 8 士0 . 3 0 # 0 1 . 3 9 士0 . 4 4 # # 1 . 3 0 士0 . 3 7 # # 1 . 4 5 士0 . 4 9 1 . 9 8 士0 . 6 4 1 . 9 8 士0 . 7 4 1 . 8 3 士0 . 6 5 1 . 6 4 士0 . 5 9 1 . 7 7 士0 . 6 8 1 . 4 6 士0 . 5 3 1 . 8 5 士0 . 5 4 1 . 6 3 士0 . 5 4 1 . 4 8 士0 . 5 1 2 . 0 2 士0 . 6 5 2 . 0 4 士0 . 6 8 1 . 8 1 士0 . 6 5 1 .
7、6 5 士0 . 5 6 1 . 8 3 士0 . 6 9 1 . 3 7 士0 . 4 4 1 . 9 1 士0 . 6 8 1 . 6 8 士0 . 5 4 注: 与普通大学生常模比较, ,* P 0 . 0 1 ; 与中国军校学员常模比较, # # P 0 . 0 1 北京总参通信部卫生处 万方数据 人民军医 2 0 0 8 年第 5 1 卷第 4 期( 总第 5 8 1 期) 1 9 5 表 2 因素 乐群性 聪慧性 稳定性 恃强性 兴奋性 有恒性 敢为性 敏感性 怀疑性 幻想性 世故性 优虑性 实验性 独立性 自律性 紧张性 某军校不同性别学员1 6 P F 侧评结果( z 士s )
8、 男生( n =4 0 9 )女生( n =8 1 ) 5 . 7 0 士1 . 9 8 5 . 8 6 士1 . 7 7 6 . 1 2 士1 . 8 0 7 . 3 6 士1 . 8 3 5 . 8 1 士2 . 1 0 5 . 0 1 士2 . 0 6 6 . 1 6 士1 . 8 3 5 . 2 8 士2 . 5 4 6 . 5 0 士2 . 4 0 6 . 4 2 士2 . 4 1 5 . 3 2 士2 . 1 7 4 . 8 6 士1 . 8 8 5 . 2 3 士2 . 3 8 5 . 1 3 士1 . 7 8 5 . 5 2 士2 . 2 6 5 . 4 9 士2 . 1 0
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