医学实验动物学教学的实践与思考.pdf
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1、O c t2 0 0 9 2 9 ( 5 1 实验动物与比较医学L a b o r a t o l T A I m n a la n dC o m p a r a t i v eM e d i c i n e 3 2 5 医学实验动物学教学的实践与思考 刘慧婷,王禹斌,周正宇,周慧英,薛智谋 ( 苏州大学实验动物中m ,苏州2 1 5 1 2 3 ) 摘要 为提高医学实验动物学课程的教学效果,培养学生的应用能力、创新能力,通过总结医 学实验动物学教学中的实践和经验,并加以归纳、思考和分析。提出应该在教学中注重理论与实 践相结合,将课堂教学与实际科研活动联系起来,针对学生专业特点,因材施教,优化
2、教学内容, 改革教学方法,提高教学质量。 关键词 实验动物学,教学 中图分类号 R 一3 3 文献标识码 B 文章编号 1 6 7 4 5 8 1 7 ( 2 0 0 9 ) 0 5 0 3 2 5 0 3 随着现代科学技术的迅猛发展,实验动物科 学作为一门新兴的综合性交叉学科也正以极快的速 度不断取得新的进展,影响着医学、生命科学的 多个领域。从某种意义上来说,实验动物学既是 现代科学技术的一个重要的组成部分,也是现代科 学技术进步的催化剂,正是它的发展极大地推动了 医学、生命科学的快速发展。高校是培养人才的 基地,其毕业生既要具备相应专业的理论基础, 为实践作指导,同时还必须具备一定的实验
3、技术和操 作能力,尤其是医学、生命科学类的专业。这就 给培养合格的实验动物相关从业人员的高校教育带 来了一定的机遇和挑战。 国内多所高校均开设了实验动物科学的教程, 但是由于缺乏统一的教学大纲,也没有统一的教 材,各所高校的教学内容具有较大的差异。我校 针对学生在校期间接触到的专业课程的特点和需 要,科研工作中面临的实验动物应用的实践,进 行毕业实习和论文写作中可能遇到的问题,在多个 专业中都设置了医学实验动物学作为学生的专业课 程之一,为学生打下坚实的理论基础,也为将来 收稿日期 2 0 0 9 0 3 1 7 基金项目 江苏省科技服务平台m OB M 2 0 0 8 1 3 1 ) 作者简
4、介 刘慧婷( 1 9 8 1 一) ,女,博士,从事实验动物学教学及 相关研究 通讯作者 薛智谋( 1 9 5 4 一) ,男,教授,从事实验动物学教学及 相关研究 的就业提供技术支持。课程以学生使用实验动物进 行科学研究为出发点,注重理论教育、实验操作和 实际应用技能培训三结合,受到了学生的普遍欢迎, 教学效果良好。 1 教学目的与要求 实验动物科学是研究实验动物和动物实验的一 门新兴的学科。自2 0 世纪5 0 年代诞生以来,至 今已成为一门具有自己理论体系的独立性学科。它 的主要内容包括:实验动物饲养学、实验动物医 学、比较医学和动物实验技术等四个方面。结合 我校医学、生物类专业学科特点
5、,我们将讲述的 重点放在实验动物医学、比较医学和动物实验技术 三个方面,介绍一部分实验动物饲养学的相关知 识,比如实验动物的生物学特性和解剖生理特点、 常用实验动物的饲育与管理、育种与繁殖、生态 与行为等内容。实验动物科学的新内容层出不穷, 技术方法不断更新和进步,在有限的学时内掌握起 来难度比较大。因此,必须首先明确教学目的, 合理安排教学内容,这是保证教学质量的关键。 医学实验动物学作为本科生的专业课程,教 学目的与要求包括以下三个方面:明确开展医 学实验动物学专业课程的重要性和必要性,掌握实 验动物科学的基础理论,了解实验动物标准化的有 关知识,熟悉各种常用实验动物的生物学特性和解 剖特
6、点,能够在科学研究和实践应用中正确选择合 万方数据 3 2 6 实验动物与比较医学L a b o r a t o i T A I m n a la n dC o m p a r a t i v eM e d i c i n e O c t2 0 0 9 2 9 ( 5 ) 适的实验动物,掌握动物实验的操作技能,为今 后开展有关专业的科研工作打下基础;教学与 实验动物从业人员培训相衔接,使学生能够规范的 掌握理论基础和实验操作,学校教育与从业实践不 脱离,理论知识学习和科研应用相结合。学生能 够在学习中对我国实验动物产业的发展和如何从事 与实验动物相关专业工作有清楚的了解。 2 教学内容 为了更
7、好的达到教学目的,完成教学任务, 我校实验动物教研室的教师们系统分析了开设医学 实验动物学课程的学科的专业特点,专业课程的设 置,学生学习的特点,专业就业方向实际中的应 用要求,制定了教学大纲。由于医学和生物学相 关专业的特点各不相同,这就决定了医学实验动物 学的教学必须在遵循教学大纲的前提下,在教学中 灵活处理教学内容,既让学生学到教学大纲中要求 掌握的内容,又让学生意识到哪些是在他们未来的 科研活动中所可能接触到,应用到的,从而激发 出学生的学习热情和兴趣。 按照我校教研室制定的教学大纲要求,教学 内容主要包括: 2 1 实验动物科学的基础知识 实验动物科学是一门新兴的综合性交叉学科, 其
8、内容与医学、生物学的多门学科既有重叠之处, 同时也具有自己的一些特点,比如发展更新较快, 新概念、新名词、新技术时有出现,为了使学生 更好地掌握实验动物科学这门学科,我们一直非常 注重基础理论知识的培养。 211实验动物科学的基本概念 要掌握一门学 科,首先必须很好的理解其中的一些基本概念。 在这部分的内容里,主要介绍了实验动物科学的概 念、发展概况与发展趋势,实验动物的定义,与实 验用动物的区别,实验动物的微生物学与遗传学控 制分类,实验动物的命名规则,实验动物福利的定 义及发展概况,“3 R ”,实验动物标准化的定义与 要求;人类疾病动物模型的概念。建立一个立体 的理论体系,使学生对实验动
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- 关 键 词:
- 医学 实验 动物学 教学 实践 思考
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