小班音乐活动教案:春晓教案(附教学反思).doc
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1、小班音乐活动课程计划:春晓教学案例(带教学反思)小班音乐活动春晓教学案例(带教学反思)主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,活动反思等内容。在熟悉歌曲的基础上,手舞感知四种短语,唱歌旋律,体感旋律,以及游戏形式的四个短语,适合幼儿园教师参加小班的音乐活动,来看看春晓课程计划。事件设计背景通过春晓的一首歌,引导孩子们欣赏音乐,让每个孩子都能感受到音乐的乐趣。在教学中,要注意孩子之间的同伴学习,培养孩子的节奏和节奏。活动目标在熟悉这首歌的基础上,四只舞蹈被手的舞蹈所感知。歌手唱着旋律,身体感受到旋律,四个短语在游戏中被感知。3.与同伴一起感受旋律的氛围和参加团体音乐活
2、动的乐趣。通过学唱歌来学习歌曲的氛围。5.培养幼儿的音乐节奏,培养幼儿的表现力。教学重点,难点在熟悉这首歌的基础上,四只舞蹈被手的舞蹈所感知。歌手唱着旋律,身体感受到旋律,四个短语在游戏中被感知。活动准备1.音乐2,彩色披肩3,游戏4,活动程序首先是歌曲记忆老师:孩子们在上一节课上学到了一首好诗。你还记得这首诗的名字吗?(帮助孩子们记住他们已经学过的春晓的标题)老师:让我们回想起这首美丽的诗!好?(老师根据诗的意思引导孩子用手跳舞。)问题:1。这首诗有多少句话?在上一课中,我们用纱布作为毛笔。水袖模仿古人写诗。在这堂课中我们如何处理纱布?二,感应短语-游戏纱巾开花老师:围巾会跳舞,你会听歌曲和
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