小班音乐活动:小老鼠历险记.doc
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小班音乐活动:小老鼠冒险温州三友凯翔公园陈尧活动目标:1.引导幼儿感受A-B-A音乐的风格,理解小老鼠冒险的故事情节,并建立音乐与故事情节相符的概念。2.鼓励幼儿大胆创造,展示小老鼠的动作,找到吃的东西,感受猫和老鼠的刺激,以及老鼠躲避猫的紧张。3.引导幼儿避免在游戏中与同伴发生碰撞。活动准备:音乐,录音机,钢琴,猫头饰。提前学习歌曲我是一只小老鼠,欢快的音乐,摇篮曲。活动程序:首先,让老师和幼儿做小老鼠去探险,并在做出相应动作的同时感受音乐的变化。小老鼠,今天,老鼠带你出去找食物?但你必须密切关注你的母亲,小心不要让猫把它带走。1)复习歌曲我是一只小老鼠2)感受音乐的变化。 (播放一首音乐)二。播放B段音乐,通过游戏体验猫捉老鼠的快感和鼠标的张力来隐藏猫。1)放音乐(低音,带七个和弦)2)放猫行走声(低音,强劲)1 55 | 1- | 1 55 | 1- | .强势弱化。问:猫现在走了吗? (没有)你怎么知道猫还没有走?减弱了沉默。问:猫现在走了吗? (走开)你怎么知道猫走了?3)游戏:猫与老鼠。4)第二场比赛,小孩是一只猫。第三,播放A音乐,让孩子根据自己对音乐的感受创造动作,并能够完全完成自己的动作。1)播放一段欢快的音乐。2)播放摇篮曲。第四,活动结束。老师:这是黑暗的小老鼠,我们回家吧!
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