小班音乐游戏小手爬教案反思.doc
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1、小班音乐游戏小手攀爬教学案例反射小班音乐游戏小手爬行教学案例反映主要包括活动目标,活动准备,活动要点,活动过程,活动评价,课后反思等内容,感受小手上下爬行的乐趣身体,可以搭配音乐旋律与下行,合作制作自下而上,自上而下的动作,适合幼儿园老师玩小班游戏活动课,快来看小手攀爬课程计划。活动目标:1感受小手在身体上下爬行的乐趣。2随着音乐旋律的起伏,共同拍摄从下到上,从上到下完成。3在这种情况下,孩子们会听音乐并玩大胆的游戏。4让幼儿大胆表现,并在集体面前表达自己。5通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣。活动准备:游戏前学习歌曲每首歌小手宝贝歌曲录音带钢琴录音机。活动要点:活动重点:体验攀爬手上下身
2、体的乐趣。活动困难:从下到上,从上到下协调动作。活动程序:1听音乐并进入活动室2对话报价(显示宝宝手)“孩子,你好!我是一个小宝贝,我的技能很大,你知道我有什么技能吗? (我会弹钢琴,跳舞,画画)孩子喜欢小手婴儿吗? (孩子们回答)让我们一起做一个手指,欢迎小手宝宝的到来!我的小手轻拍,拍拍我的小手炸弹,炸弹,子弹我的小手在颤抖,颤抖和颤抖我的小手转动,转动和转动我的小手把我的膝盖放在膝盖上!(分析了33,370名小手婴儿到幼儿园做客,用小手向孩子们介绍自己。为了动员孩子们的好奇心,以问题的形式,让孩子们知道小手会做什么,然后用手指蹲下来刺激孩子的学习兴趣。稳定幼儿的情绪)3个部门用音乐表演,
3、请感受上下老师:的孩子非常好,小宝宝也喜欢你的表演。今天它还有一个小程序,你可以听!4个孩子最初的经历是做这个动作:的小宝宝的表现已经结束。你听过了吗?只是这首歌我们也学会了,听听这首音乐,你想做什么?(分析:引导孩子的感觉,可以分辨出小手爬行和捏身体的感觉)5体验用小手上下攀爬的乐趣老师:孩子们,让我们试着感受小手在身体里爬行! (唱歌和表演)(分析33,360名孩子现有感受的体验,重新体验音乐做的动作,从小手攀爬的乐趣初步体验)6从下到上共同拍摄,自上而下的动作老师:的孩子们感受到了将手放在身上的感觉。老师有一个问题要问孩子们。我们的小手从我们的脚背上爬了起来?他们在哪里爬?他们在哪里爬?
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