心理护理对瑞芬太尼全麻插管期间听觉诱发电位和血液动力学变化的观察.pdf
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1、国际医药卫生导报2 0 1 0 年第1 6 卷第1 1 期I M H C N ,J u n e2 0 1 0 ,V 0 1 1 6N o 1 l 表2 柚皮苷加样同收率试验结果 表3 毛橘红与光橘红药材中柚皮苷含量( n = 3 ) 皮苷含量平均值为1 1 7 3 ,R S D = I 5 4 ;光橘 红柚皮苷含量平均值为7 7 5 ,R S D = I 2 2 ,毛 橘红柚皮苷含量为光橘红的1 51 倍。可见来源于 化州柚的毛橘红在主要活性成分柚皮苷的含量 上明显高于来自于柚的光橘红,验证了化州柚 为道地化橘红药材生源的科学性。 参考文献 【l 】1国家药典委员会中华人民共和国药典2 0 1
2、 0 年版一 部【S 】北京:中国医药科技出版社,2 0 1 0 ,6 9 7 0 【2 】袁旭江,林励,陈志霞果龄对化橘红化学成分含量 的影响【J 】中药新药与临床药理,2 0 0 3 ,1 4 ( 3 0 ) : 1 8 8 - 1 9 0 【3 】潘柱,李英,于文杰化州种植化橘红的气象条件分析 【J 】广东农业科学,2 0 0 9 ,( 2 ) :2 7 2 8 【4 】林兰稳,钟继洪,骆伯胜化橘红产地土壤中量微量元 素分布及其与化橘红药用有效成份的相关关系【J 】 生态环境,2 0 0 8 。1 7 ( 3 ) :l1 7 9 一l1 8 3 【5 】丁昌江,梁运章高压电场干燥技术在中
3、药材干燥中 的应用f J 】北京理工大学学报,2 0 0 2 ,2 5 ( z 1 ) :1 2 6 1 2 8 【6 】李沮反相高效液相色谱法测定化橘红中柚皮苷和柚 皮素含量【J 】实用临床医药杂志,2 0 0 9 ,1 3 ( 1 9 ) :7 4 - 7 7 ( 收稿日期:2 0 1 0 - 0 3 0 8 ) ( 责任校对:谢丹) 心理护理对瑞芬太尼全麻插管期间听觉 诱发电位和血液动力学变化的观察 唐秀纯刁秀莲陈锐 【摘要】目的探讨心理护理对瑞芬太尼插管期间听觉诱发电位和血液动力学变化的影 响,评价心理护理对插管时A A I ( O 听觉诱发电位指数) 和血液动力学变化,判断心理护理有
4、助于瑞 D O I :1 0 3 7 6 0 1 c m a 4 i s s n 1 0 0 7 - 1 2 4 5 2 0 1 0 11 0 0 6 基金项目:涤圳市科技局资助项目( 2 0 0 7 0 3 1 1 7 ) 作者单位:5 1 8 0 8 1 深圳市第七人民医院神经外科 1 2 9 9 万方数据 国际医药卫生导报2 0 1 0 年第1 6 卷第1 1 期I M H G N 。J u n e2 0 1 0 ,V 0 1 1 6N o 1 1 芬太尼抑制气管插管时心血管的副反应,为临床寻求一种安全有效的最佳方法。方法对3 0 例 患者A S A I 1 1 级,分成两组,观察组(
5、I 组) 术前1 天实施心理护理,麻醉诱导前4r a i n ,静注 瑞芬太尼l 斗s k s 后,以美国百特B a x t e r A S 4 0 A 犁微量泵持续静注瑞芬太尼0 1 斗g ,( k g m i n ) , 诱导时,瑞芬太尼改为0 0 5 斗S ( k g r a i n ) ;对照组( 组) 以持续静注艾司洛尔3 0 0 斗( k g r a i n ) ,诱导时。改为2 0 0 肛S ( k g r a i no 后静注麻醉诱导剂,待肌肉完全松驰时行气管内插管, 至插管后1 0 分钟停药。比较两组治疗期间A A I 、E C G 、H R 、S B P 、R P P ,经
6、统计学处理。结果 两组病人各时间点的A A I 值差异无显著性( 尸 0 0 5o 观察组I S B P 、H R 、R P P 在气管插管后 的全过程变化小。结论心理护理有助于瑞芬太尼能够更有效地抑制气管捅管时心血管副反应。 【关键词】瑞芬太尼;气管插管;维库溴铵;芬太尼;血液动力学;心理护理 E f f e c to fp s y c h o l o g e a lc a r eo l le h o i l g e si na u d i t o r ye v o k e dp o t e n t i a la n dh e m o d y n a m i c s d u r i n ga
7、 n e s t h e t i ci i l d u c t i o i l 袖n e m i f e n t a n i lT A N GX i u - c h u n D I A0X i u i i 卸,C H E NR u i S h e n z h e nS e v e n t hP e o p l e sH o s p i t a l , S h e n z h e n5 1 8 0 8 1 , C h i n a A l 强t n m t O b j e 蝴v eT oe x p l o r ep s y c h o l o g i c a lc a r eo nc h a n
8、g e si na u d i t o r ye v o k e dp o t e n t i a l ( A E P ) a n dh e m o d y n a m i c sd u r i n ga n e s t h e t i ci n d u c t i o nw i t hr e m i f e n t a n i l M e t h a d s3 0A S AI - I Ip a t i e n t s w e r ed i v i d e di n t os t u d yg r o u pa n dc o n r o lg r o u p T h es t u d yg r
9、 o u pr e c e i v e dp s y c h o l o g i c a lc a r eo n ed a yb e f o r e s u r g e r y ,ai n t r a v e n o u si n j e c t i o no fr e m i f e n t a n i lo f1 斗s k g4 m i nb e f o r ea n a e s t h e s t i ci n d u c t i o n ,a n dt h e na c o n t i n u o u si n f u s i o no fr e m i f e n t a n i l
10、0 1 斗s k s r a i n ,w h i c hW B $ d e c r e a s e dt o0 0 5 斗s k s m i nd u r i n g a n e s t h e t i ci n d u c t i o n ;w h i l et h ec o n t r o lg r o u pr e c e i v e de s m o l o lo f3 0 0 斗s k s m i n , w h i c hw o or e d u c e dt o2 0 0 恤g k g m i nd u r i n gi n d u c t i o n T h em e d i
11、 c a t i o n sw e r et e r m i n a t e d1 0m i na f t e ri n t u b a t i o n A E P ,E C G ,H R , S B P a n dR P Pw e r ec o m p a r e db e t w e e nt h et w og r o u p sa n dt h e na n a l y z e ds t a t i s t i c a l l y R 篇u l t tA E Pd i d n o td i f f e rs i g n i f i c a n t l yb e t w e e nt h
12、 et w og r o u p sa td i f f e r e n tt i m ep o i n t s ( P 0 0 5 ) S B P ,H R ,a n dR P P c h 肌g e d s l i g l l d yi nt h es t u d yg r o u pa f t e ri n t u b a t i o n C m w l l a f i t mP s y c h o l o g i c a lc a r ei sh e l p f u li nm a k i n gr e m i f e n t a n i l m o r ee f f e c t i v
13、 e l ys u p p r e s st h ea d v e r s ec a r d i o v a s c u l a rr e a c t i o n sd u r i n gi n t u b a t i o n 【l 畸袖】B e m i f e n t a n i l ;T r a c h e a li n t u b a t i o n ;V e e u r o n i u mb r o m i d e ;F e n t a n i l ;H a e m o d y n a m i c s ; P s y c h o l o g i c a l c a r e 为探讨心理护
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