幼儿园大班教案《二等分》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划二等分与反思大班课程二等分包含了适用于大班的数学主题教学活动的思考,让孩子们愿意参与讨论活动,探索不同材料的二分法,并学会通过以下方法将整体划分为两个相等的部分。暂时的操作活动,感知整体和部分之间的关系,体验数学活动的乐趣,来看看幼儿园班级二等分与课程计划的反思。活动目标:1.通过暂时的操作活动,学会将整体划分为两个相等的部分,并感知整体和部分之间的关系。2.愿意参与讨论活动,探索不同材料的减半方法。3.体验数学活动的乐趣。4.大胆地说出你自己的理解。5.培养儿童的空间辨别能力和空间想象力。活动准备:1.将小熊和小熊及其大盘放在两块黑板上。2,长方形,方形,圆形,椭圆形彩色纸
2、,剪刀一只手。3,每人一人:饮料,糖果,花生,方形面包,干豆腐,干果4,一套工具:两个小板,两个小量杯,纸条,线,尺,餐刀活动程序:首先,引入活动,引起幼儿的兴趣。老师:妈妈有两个孩子,一个是熊宝宝,另一个是熊。宝贝,这一天,熊妈买了一些各种口味的饼干。熊宝宝和熊宝贝吵着要吃各种口味的饼干。这对熊母来说可能很难。我该怎么办?第二,第一次尝试:两个相等的矩形1.请尝试将矩形划分为两个大矩形。老师:现在让孩子们试一试,看看有什么可以用来放长方形饼干。分成两个大的,好吗?2,孩子试图操作,矩形分为两个相等的部分,老师巡逻观察孩子该行动鼓励幼儿思考几种方法。3,手术后提问(1)老师:请告诉孩子们,你们
3、有什么分歧?你怎么知道这两个副本是一样的?根据孩子的回答,老师要求课件问:原来的长方形饼干和现在分开的饼干,谁又大又小?(2)总结:把一件事分成两个这样的大事做两个相等的部分,每个部分在第二个分割后是相同的大小。每一个都比原来整体小,整体比整体要大。老师:现在我们将第二次分工后的饼干给熊宝宝和小熊宝宝! (孩子们将分开的饼干放入婴儿和宝贝的大盘子里)第三,第二次尝试:两个相等的正方形,圆形,椭圆形熊妈妈有很多不同形状的饼干可以分发给宝宝和贝贝,你愿意再次帮助熊妈吗?记得要二年级,否则宝宝和宝贝会不高兴。2,孩子自由选择图形进行第二次分割操作3,将孩子分成各种形状,然后贴在宝宝和宝贝的盘子上。第
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