幼儿园大班教案《会吹瓶子的气球》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划会吹瓶子的气球与反思大班课程会吹瓶子的气球反映了适用于大班的以科学为主题的教学活动,让孩子们在有序的实验中合作,体验猜测,验证,结论等基本的实验步骤,并发现天然气的科学现象。通过混合小苏打和醋生产。了解产生的气体量与使用的材料量有关,对科学实验感兴趣,并愿意探索周围的科学现象。快来看看幼儿园班会吹瓶子的气球的反思。活动目标:1.发现小苏打和醋的混合产生了科学的气体现象,并且已知产生的气体量与所用材料的量有关。2.进行有序的合作以进行实验并体验基本的实验步骤,例如猜测,验证和结论。3.对科学实验感兴趣,愿意探索你周围的科学现象。4.能够以更清晰的语言表达您的观察和发现。5.体验
2、解决问题的成就感。重难:知道小苏打和醋会产生气体。可以有序地进行实验,总结产生多少气体和使用的材料量。活动准备:每组有33,360杯生活材料,小苏打,盐,糖,鸡肉,醋,空瓶,勺子,漏斗,气球和学龄前儿童学习设置气球。活动程序:首先,要怀疑 - 要显示被瓶子炸毁的气球,以刺激探索的兴趣。老师33,960孩子,今天是老师,你正在制作一个有趣的科学游戏。游戏的名称是瓶子吹气球.你看.显示瓶子吹的气球。想想:气球中的气体来自哪里?什么在瓶子里?第二,要有兴趣地学习 - 找一个神奇的泡泡解决方案,探索小苏打和醋的混合会产生气体。33,360瓶不含水,它是一种通过混合两种材料形成的神奇气泡液。这两种材料是
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