幼儿园大班教案《化冰实验》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划化冰实验与反思大班课程计划化冰实验包含对适用于大班的科学主题教学活动的反思,使儿童可以通过绘画记录实验过程,试图清楚地解释实验的一般过程,并大胆探索融化的方法冰,可以集中精力与同行合作,在交流活动中测试,倾听和尊重同行的演讲。快来看看幼儿园班级化冰实验,并对课程计划进行思考。活动目标:1.能够大胆探索融冰的方法,并专注于与同行合作。2.可以通过绘画记录实验过程,并且努力清楚地解释实验的近似过程。3.能够在沟通活动中倾听并尊重同伴的演讲。积极参与探索活动,萌芽和好奇心,体验成功和幸福。活动准备:一个小的不锈钢碗,一些冰块,一些儿童的记录纸和一支水彩笔。老师用一张大纸,一块黑板。
2、3.实验操作材料:每组一套:稻草,木块,小毛巾,保温杯中的温水,纸杯中的冷水,干抹布。繁重而艰难的活动:大胆探索融冰的方法,并通过绘画记录下来。清楚地解释实验的大致过程。活动程序:首先,猜测谜语并激发幼儿的兴趣。老师:孩子,猜你的谜语看起来像一个闪闪发光的水晶,感觉冷和冷,上升和滑倒,并燃烧热水。它是什么? (冰)你在哪里看到冰? “其次,幼儿可以自由地玩冰,了解冰的特性。老师把每块冰块都送到每个小组,然后问道:请看看,冰看起来像什么?触摸它感觉如何? “幼儿可以自由地玩冰和交换感情。2.老师总结:冰是无色透明的,感觉很硬,很滑,很冷。三,孩子独立探索冰融化的方法。老师:如果你想让冰融化,有什
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