幼儿园大班教案《变废为宝》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划变废为宝与反思大班课程变废为宝包括对适用于大班的科学主题教学活动的反思,使孩子们可以进一步丰富有关可回收物品的知识,如阅读知识阅读书籍,愿意参与环保行动,保护环境,以及最初明白把废物变成宝藏。方式,看看幼儿园大班变废为宝与反思课程计划。活动目标我喜欢阅读知识书籍,并愿意参加环保活动来保护环境。2.进一步丰富有关可回收物品的知识。3.初步了解如何将废物变成宝藏。4.培养幼儿的观察力,判断力和动手能力。主要困难引导幼儿参与环境保护。活动准备1.经验准备:具有回收和回收旧材料的经验,并识别可回收标志。2.材料准备:可用于制作手工作品的废料。活动程序首先,回顾一下这本书老师:在上一课
2、中,我们了解了可以回收的16种垃圾。孩子们还记得可以回收的垃圾吗? (请让孩子回答相关内容)所有的孩子都读了大书可回收利用的垃圾,并回顾了这些知识。第二,熟悉的图标1.老师出示可回收的标志图标,并询问:(1)孩子,这个标志是什么?你怎么看?(2)你在哪里见过这样的标志?老师总结:这个标志可以在我们生活中的许多地方看到。2.老师用各种可回收的标志展示各种物体,然后将它们发给孩子们找出标志。3.提出不可回收的标志,问:什么是不可回收的东西?4.显示可回收垃圾的图片和不可回收垃圾的图片,请对孩子进行分类和标记。三是手工制作废旧物资1.老师问题:这些可回收废物可以用于什么?2.通过视频显示旧物品来更新
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