浅析高校鞋类设计专业的建设与发展.pdf
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1、山东纺织经济型旦生蔓兰塑! 璺蔓! ! Q 塑! 浅析高校鞋类设计专业的建设与发展 崔丽娜 ( 采州师范学院艺术学院福建采州 ;5 6 2 0 0 0 ) 摘要:本文通过对高校鞋类设计专业内涵的分析与理解,结合实际教学体会和思考,对高校鞋 类设计专业的定位、培养目标,以及该专业建设中的课程建设、师资建设、实验室建设和教材与大纲建 设等方面进行探讨。 关键词:鞋类设计;专业定位;培养目标;专业建设 中图分类号:T S 9 4 3 2 - 4 文献标识码:A文章编号:1 6 7 3 - 0 9 6 8 ( 2 0 0 9 ) 0 2 - 0 1 0 6 - 0 2 1 引言 鞋类设计是一门集艺术设
2、计与工业技术于一体 的交叉学科,它融合了艺术设计理论、足部生物力 学、材料学、制作工艺学、人体工程学、计算机科 学、信息技术、经济学、系统科学、运筹学、组织 行为学等学科的知识,以系统的观点为指导,运用 定性与定量相结合的方法及相关学科的研究手段, 深入研究并解决鞋类设计与实际生产加工之间的矛 盾。它是通过若干不同的传统领域的相互作用、相 互联系并在其衔接处产生的。它既不同于传统的工 业设计学科,也不同于简单的生产管理等学科。为 此我们必须认真探索符合该专业的人才培养模式及 学科建设。 2 鞋类设计专业的内涵 鞋类设计中的基础和核心问题是美观与实用、 信度与效度高度统一。我们可以认为鞋类设计专
3、业 的内涵是各学科在鞋靴设计中的结合,将一般的工 业设计理论、技术和方法应用到鞋靴的造型设计上。 运动鞋的造型设计更要求设计人员了解不同运动专 项的运动特点及其对专业鞋靴的要求。它是随着鞋 靴制造业的发展、人们生活水平和审美观念的提高、 鞋靴设计的专业人才需求与日俱增的情况下出现的 一个新型设计类专业。 从造型科学和工业技术科学的概念出发,我们 认为鞋靴造型设计的内涵包括:鞋靴外观造型的设 计、足部在不同专项运动中受力情况的分析,现有 生产方法和技术等。鞋靴的设计要充分考虑并体现 这三个方面,在设计中将三者联结起来,形成一个 有机的整体。鞋靴造型设计包括对涉及设计活动的 各种要素( 流行的设计
4、元素、流行色、目标人群的 审美取向和特点等) 进行合理的计划、集成、表现、 收稿日期:2 0 0 8 一1 2 - 2 8 1 0 6 协调等,以实现鞋靴设计中美观与实用这一主要矛 盾的调和,从而有效地满足社会、市场的需求。鞋 靴造型设计主要包括鞋靴的基本造型和专项运动及 人体足部对其要求、现有生产技术条件等的统一。 鞋靴的基本造型是在对一些设计元素进行搜集、整 理、提取等前提下创建或开发的基本样l 基于专项 运动及人体足部对鞋靴的基本要求是鞋靴造型最终 实用的前提。现有的生产技术条件是设计效果最终 走向市场,面对消费者的制约条件。这三者的结合 能最大的发挥设计人员在鞋靴设计系统中的效用。 3
5、 鞋类设计专业定位及培养目标 明确专业定位是提高该专业建设的重要一步, 鞋类设计专业并不是工业设计专业,运动科学专业、 工业生产制造等学科的简单叠加。我们最好的选择 就是整合,即对工业设计专业,运动科学专业、工 业生产制造等学科的内容进行有机的整合,构建出 一套适量的教育实施方案,以此来培养具备扎实的 设计系统基础知识、视野开阔、富有创造性,动手 能力强、适应面宽的鞋靴设计专门人才。鞋靴造型 设计专业本身就是工业设计科学在鞋类设计方向的 应用与深化。 由工业设计科学、运动科学、工业生产制造科 学所构成的鞋类设计专业,强调的是工业设计与运 动科学和生产制造科学的互动结合、是边缘学科。 鞋类设计专
6、业培养的人才应该可以充当企业生产和 消费者之间沟通的桥梁,使新产品的开发在企业和 消费者之间达到互惠共赢的目标。因此本专业应培 养出这样的毕业生:既精通设计元素的提取与表现, 又能准确把握市场消费趋向的复合型设计人才,同 时具有对运动科学分析能力和灵活运用工业生产制 造技术的技能。鞋类设计专业的培养目标应定位在 培养以先进设计为主、技术为辅的复合型设计人才。 万方数据 PDF Watermark Remover DEMO : Purchase from www.PDFWatermarkR to remove the watermark 2 0 0 9 年第2 期( 总第1 5 0 期)山东纺织
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