幼儿园大班教案《城里老鼠和乡下老鼠》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划城里老鼠和乡下老鼠与反思城市鼠标和乡村鼠标教学计划适合大班主题教学活动,让孩子们可以大胆讲故事,尝试根据不同的人物形象来讲故事,了解城市与城市之间的差异。国家,尊重他人的感受和感受。人物形象的乐趣,人物形象表现的合作意愿,看看幼儿园城市的鼠标和乡村鼠标教学计划。设计描述:乡村的出现为孩子们提供了想象和向往的空间。在这项活动中,从“老鼠下乡和老鼠进入城市”的角度动员了孩子们的经历,这激发了他们的表达。通过完整的经验,分段的理解,自由的讨论,进一步体验角色扮演中城乡的不同环境,了解每个人喜欢的不同生活方式,尊重他人的感受。活动目标:1.了解城乡之间的差异,了解如何尊重他人。2.能
2、够大胆讲述故事,并尝试根据不同的人物形象来讲故事。3.感受角色形象的乐趣,并乐于履行角色形象。4,利用现有的生活经验,根据图片大胆想象,推测并表达自己对故事的理解。5.引导孩子通过观察图片来讲述图片内容。活动重点:了解城市和国家之间的差异。活动困难:根据故事内容,模仿表情和声音表演角色。活动准备:1.儿童对城市和村庄的理解。2,角色和内容绘画,人物木偶。活动程序:首先,引入问题,以刺激现有经验。1.老师问题,孩子们的讨论:我们是两个好朋友,一个来自城市,一个来自乡村,孩子猜测,我(城市鼠标)来自哪里?我(乡村老鼠)从哪里来的? - 在询问时出示手偶,并在孩子观察后判断城市鼠标和乡村鼠标的两个角
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