幼儿园大班教案《大家来泡茶》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划大家来泡茶与反思大班课程大家来泡茶反映了适用于大班的社会主题教学活动,让孩子们观察茶叶制茶过程中的变化,知道茶叶是一种叶子,初步感受中国茶文化,探索和发现多样性生活中的茶,快让我们来看看幼儿园班大家来泡茶与课程计划的反思。活动目标:知道茶是一种叶子。2.冲泡茶时观察茶叶的变化。3.最初感受中国茶文化。4.探索和发现生活中茶的多样性。5.能够大胆,清晰地表达自己的意见,体验制茶的乐趣。活动准备:1.中国文化:大家来泡茶。2.挂图:大家来泡茶。一套茶具,茶叶,开水。4.制作功夫茶的步骤。活动程序:首先,介绍茶。 - 带领这项活动的茶,孩子们回忆起经历并了解茶是什么。告诉孩子:茶是
2、一种叶子。可以看到一些叶子,可以吃一些叶子,茶可以用来泡茶。评论:孩子们知道茶,但也可以告诉一两种茶,并有了解茶的初步生活经验。二,展示茶具。 - 通过观察茶具,重要的是要了解制茶是使用特殊的茶具。你见过这些茶具吗?你在哪里见过它?2.茶的用途是什么?谁会用这些东西?评论:茶具是由儿童收集的,所以有些孩子可以说用茶来制茶,回忆他们的父亲,祖父,经常泡茶。第三,观察茶。 - 通过观察观察茶的制作过程,了解茶水在热水中的形状,颜色和味道的变化。1.在制茶活动之前,老师要求孩子观察挂图大家来泡茶并与孩子讨论“中国文化”大家来泡茶的内容。2.展示制茶。老师根据功夫茶的步骤为孩子们煮茶。首先将干茶放在干
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