幼儿园大班教案《大蛀牙》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划大蛀牙与反思大班课程大蛀牙包含对大班级音乐主题教学活动的反思,让孩子们先了解钢琴键盘,通过感受和表达音乐之美来培养孩子的审美观念,培养创造潜力孩子们通过创造性的肢体建模。快来看看幼儿园大班大蛀牙包括对课程计划的反思。教学目标:1.通过感受和表达音乐之美来培养儿童的审美观念。2.初步了解钢琴键盘。3.通过创造性的肢体建模培养幼儿的创造潜力。4,可以大胆表达歌曲的内容和情感。5,通过肢体节律,感应固定节拍。教学准备:1,戒指,纸,笔,娃娃,键盘垫教学过程:首先,听听音乐,玩泡泡游戏。(反思:随着游戏的引入,孩子们的兴趣可以得到改善,孩子们可以进入音乐世界。在与小孩玩游戏时,教师可
2、以更加自由和放松。)二,节奏游戏。老师轻敲鼓,孩子用手抓住节奏。老师:请听鼓声,用手抓住节奏。2,模仿老师采取身体节奏。老师:我们玩猴子学习游戏,并要求孩子模仿老师采取身体节奏。(反思:上面的老师的活动是为了下一个目标。孩子们对老师的节奏和动作大多是可以接受的。但是当孩子们遇到更加困难的节奏时,老师就会过去。当老师开枪时,老师应该考虑孩子接受的能力,并且可以从容易到困难开始。当孩子犯错误时,老师可以重复3DD5次,动作应该夸大,节拍减慢。)第三,让孩子们听一下这首歌中的几个大牙齿。老师:你怎么保护自己的牙齿?老师:有一个小丑喜欢吃糖,但不喜欢刷牙。结果,他长大了。请听,他有几个大牙齿。孩子们听
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