幼儿园大班教案《夹球侧行》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划夹球侧行与反思大班教学计划夹球侧行包括对适用于大班的体育主题教学活动的反思,让孩子们通过观察,示范,讨论,练习和比赛帮助孩子掌握剪球方法。向前迈进,发展孩子身体的协作和协调能力。在这种情况下,您可以遵守游戏规则,体验与同伴合作的快乐,并通过反思来看看幼儿园班级夹球侧行。活动目标:1.学会用球向前走,发展孩子身体的协作和协调能力。2,通过观察,演示,讨论,练习和游戏的形式,帮助孩子掌握侧身的方法。3.在这种情况下,您可以遵循游戏规则,体验与同伴一起玩游戏的乐趣。4,孩子可以独立玩游戏,提高团结协作能力。5,可以根据说明做相应的动作。活动准备:1,球。 (这个数字等于孩子的数量)
2、2,磁带和录音机。 (提前练习球练习)3,4把椅子活动程序:首先,开始部分:(1)队列练习:年幼的孩子听到信号做出一个大圆 - 开花 - 六个小圆圈 - 切断支队站。(2)热身练习 - 球练习二,基本活动:1.两个人和一个球自由探索使用身体接触和向前捏球的方法。孩子们,让我们一起玩球。两个人打球,球怎么能被运走?今天,我们不能用手触球。我们只能用两个孩子的身体来拿球和走路。你有什么好方法?2.通过讨论,找到最合适的方法。“老师刚刚看到孩子们玩了很多方法。现在谁可以上来告诉老师和其他孩子你和你的伴侣如何一起玩。 请在小组面前展示个别孩子。3,尽量面向球侧身,掌握两个人走球的要领。“孩子们玩这种新
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- 夹球侧行 幼儿园大班 教案 反思
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