幼儿园大班教案《对换节》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划对换节与反思大班课程对换节包括对大班的语言主题教学活动的反思,让孩子体验老师的乐趣和艰辛,感受成人和孩子的不同变化,分析情节,培养想象力,来看看幼儿园班。 对换节随着课程计划的反思。活动目标:(1)感受变化后成人和儿童的不同变化。(2)体验成为一名教师的乐趣和艰辛。(3)分析故事和培养想象力的能力。(4)利用现有的生活经验,根据图片大胆想象,推测和表达你对故事情节的理解。活动准备:对换节绘本,教学课件(PPT)“我想做老师的调查问卷根据孩子们对“我想做什么大多数老师”问卷的想法,准备相应的项目(如老师的工作服,口红,高跟鞋等),注意孩子的保密性活动程序:(1)讨论交流和理解名
2、称你知道一个人的话(显示封面)吗?改变是什么意思?猜猜“改变结”的含义?这是什么样的节日?(2)欣赏理解,感受变化1显示第二面:什么样的节日是一对节日?(见第3至第15张脸:成年人在一对节日中做了什么?一个大家庭很开心吗?你在哪里看到的?简介:在节日里,成年人正在做孩子,他们很放松,很开心。3呈现第1至第6面:孩子们在一对节日中做了什么?小孩快乐吗?你在哪里看到的?他们为什么不开心?简介:在节日的变化中,孩子是成年人,一切都搞砸了。(3)大胆的陈述,经验交换你有没有想过改变节日?你最想改变谁?你最想成为一名教师是什么?今天,我们也一直在改变节日。这里有很多老师,你可以看看,选择一个,试一试,使
3、用它。孩子们感受和体验。 (教师要注意孩子的安全,如孩子在老师身上穿高跟鞋等等。经验可以更长,运动,学习,角落等日常生活方面都可以)(4)交流和分享,表达表现1显示第22至第23个面孔:我们的“替代品”之一结束了,你怎么看?故事的变化已经结束,成人和儿童的感受如何?现在,你还想和成年人一起改变吗?为什么?简介:成年人有很多事情要做,我们现在做不到。2个孩子的表现表达:我知道你就像故事中的孩子一样。我真的想成为一名成年人。我真的想和你谈谈你的想法。还有关于替换的书籍。你可以为成人和老师绘制你想要做的事情,以及你想对成人和老师说的话,并告诉成年人。活动反映:故事中有一个“替代”,孩子可以做成人所做的一切。这个故事通过讲述节日成人和儿童角色变化后发生的有趣事情告诉孩子们。大人都很辛苦!让成年人知道孩子们也有自己的想法。交换的变化导致了相互尊重和理解。小百科全书:交换的意义是交换和逆转。
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