幼儿园大班教案《彩色笔和恶老头》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划彩色笔和恶老头与反思大班课程计划彩色笔和恶老头包括反思科学主题教学活动为大班,让孩子了解不同事物的颜色,了解故事彩色笔和恶老头,了解事物之间的关系,前来看看幼儿园班彩色笔和恶老头与课程计划的反思。活动目标(1)了解故事彩色笔和恶老头。(2)了解不同事物的颜色。(3)理解事物之间的关系。(4)可以简单地重复故事并进行角色表演。(5)初步了解故事情节并理解故事中语言的重复性。教学重点,难点重点:了解不同事物的颜色。困难:了解事物之间的关系。活动准备1,儿童书籍彩色笔和恶老头。2,自制无色城堡背景图。3,图片:五色兄弟,邪恶的老头,蝴蝶。4,筷子玩道具:风,火,水,沙,夜,阳光。活
2、动程序一,活动的介绍显示无色的城堡地图。(1)老师:孩子,这是什么? (城堡)这座城堡有什么特别之处? (没有颜色)(2)老师:为什么这座城堡里没有颜色?今天我们要收听这个故事彩色笔和恶老头。二,活动指南:(1)观看筷子秀老师把五色兄弟,邪恶的老头和蝴蝶图片放在背景图片旁边,操作筷子讲故事彩色笔和恶老头。老师:谁让城堡没有颜色? (坏老头)老师:以后发生了什么事?让我们再听一遍这个故事吧。(2)分段欣赏和讨论老师在无色城堡的背景前表演筷子表演。1.观看第一个故事(从一开始就变成变得没有颜色)。老师:谁住在城堡里?为什么他是一个坏老头?2.观看第2-6段的故事(从一天到再也不敢出来)。(1)老师
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