幼儿园大班教案《慌慌张张的莎莎》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划慌慌张张的莎莎与反思大班课程慌慌张张的莎莎反思大班的语言主题教学活动,让孩子们将图片结合起来,用生动生动的语言创造性地讲述萨尔萨为什么会迟到的原因,并学会用适当的词语来描述萨尔萨的表达。丰富的词汇:慌乱,知道如何做事,为小学做好准备,来看看幼儿园班级慌慌张张的莎莎与课程计划的思考。活动目标:1.学会用适当的词语描述莎莎的面部表情。丰富的词汇:慌乱。2.可以结合图片,用生动生动的语言创造性地讲述萨尔萨为什么会迟到的原因。3.知道如何做好准备小学的事情。4.理解故事的意义和哲学。通过老师的大声朗读,孩子们阅读并参与表演,让孩子们感受到故事。活动准备:情景图片,以丰富儿童上小学前的
2、相关经验。活动过程背景图片,丰富了小学前后儿童的相关经验。活动程序:首先,与幼儿交谈,介绍主题教师:一段时间后,孩子们将上小学并成为小学生。你怎么觉得有一个名叫莎莎的小学生刚刚上一年级?我们来看看她。的故事。二,细分情况图片,儿童观看和讲述1.观看第一张照片到第五张照片之前:让孩子们仔细观察,萨莎做什么时间做了什么?(1)观看后的问题:Sasha几点钟做了什么?(2)引导孩子进一步讲述(Sasha首先穿着袜子时要找什么.丰富的词汇:恐慌)(3)孩子们讨论并充分说明(4)情绪改善:引导孩子谈论如何做到这一点,以避免在上学前的恐慌。2.在要求孩子注意接下来发生的事情以及Sasha和他母亲所说的话之
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