幼儿园大班教案《洞在哪里》.doc
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1、幼儿园大班课程计划洞在哪里大班课程计划洞在哪里适用于大班的主题教学活动,让孩子们了解大书中某些洞的用处,并通过观察找出大书图片中的“洞”。快来看看幼儿园班洞在哪里的课程计划吧。活动1.通过观察观察大书图片中的“洞”。2.了解大书中某些漏洞的用处。3.尝试用完整的句子概括图片内容。4,借助图片和文字,以图片的形式,培养孩子的阅读习惯,激发阅读兴趣。5.理解故事的内容,大胆讲述简单的事情。活动准备大书洞在哪里【活动程序】首先,展示图片,进口活动“存钱罐有一个洞。老师的照片也有漏洞。你可以找到?第二,观看大书,了解内容1.观看第1-4页,摘要(1)孩子用完整的句子总结图片内容。(2)教师入职。2.观
2、看第5-7页以了解内容。(1)应该快速补充哪个漏洞,为什么?(2)小心工作的孔,为什么?(3)为什么一个空洞变成白兔?(4)“你在哪里看到这个洞,你知道你没病吗?”(5)哪个洞可以吹好音乐?(6)哪里有洞?第三,再次阅读本书,完成讲故事活动评价在本课中,我让孩子们仔细观察并找出图片中的“洞”。在这个过程中,孩子们急于举手,愉快地寻找“洞”。可以看出他们对此非常感兴趣。在找到“洞”之后,孩子还可以用完整的句子表达图片的内容。真的很棒。小科克:图画书洞是Elvi Dulle的作品。它的脊椎是一个空心的半圆形。它是中间的一个圆孔。书中的内容和图片看似简单,但充满了无限的创造力和想象力。当我读到图画书时,我发现书中的洞和洞之间没有任何联系。如果在洞中与孩子共用一个洞,它将非常分散。
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