幼儿园大班教案《火灾逃生》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划火灾逃生与反思大班课程火灾逃生包括适用于大班的社会主题教学活动的反思,让孩子了解燃烧现象,了解火灾的几个原因,知道如何防止它,让孩子认识火灾,易燃物品等标志在活动中,了解火灾给我们的生活带来危害,了解消防的基本知识,掌握自救逃生的几种方法和技巧,并提高自我保护能力,让我们一起来看看幼儿园类火灾逃生与反思。活动目标:1.在活动中,让孩子们认识到火灾,易燃物品等的迹象,并了解火灾给我们的生活带来的危害。2.引导孩子了解燃烧现象,了解火灾原因,并知道如何预防火灾。3.了解基本的消防知识,初步掌握自救逃生的几种方法和技巧,提高自我保护能力。4.树立防火意识,培养孩子最初的自我保护意识
2、和自我保护能力。遵守社会行为规则,不做“禁止”的事情。6.培养儿童团结合作的理念。活动准备:1.严禁使用易燃物品,火灾标志和烟火痕迹等防火标志。2.告诉父母他们生活中的一些火灾。活动程序:一,火的产生1,对易燃物和火灾的认识。引导儿童识别易燃标志:中间有火,表明发生火灾。现在让孩子们了解我们活动室里的易燃材料是什么? (纸,书包,衣服,窗帘,桌子,椅子等)你知道什么是火吗? (火柴,打火机等)总结:火是一种神奇的东西,有时它会带给我们光明和温暖,有时它会给我们的生活带来灾难。2.火灾的原因是什么?引导幼儿根据自己的生活经历自由交流和讨论。教师归纳:孩子们玩火,扔掉火枪,在禁区内放烟花,用明火寻
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