幼儿园大班教案《猴子过河》含反思.doc
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1、幼儿园大班课程计划猴子过河与反思大班课程猴子过河包括对大班的语言主题教学活动的反思,让孩子们有条不紊地观察图片,根据问题以完整和连贯的方式讲述故事,丰富词汇:再次.鼓励孩子注意倾听和大声在集体中,教育幼儿观察小组活动的秩序。快来看看幼儿园班级猴子过河的反思性教学计划。活动1.鼓励幼儿注意听力,并在小组中大声说话。2.引导孩子有序地观察图片,根据问题完整,一致地讲述故事,丰富词汇:再次.和.3.教育幼儿在小组活动中遵守秩序。4.通过语言表达和行动的结合,充分感受到故事的童趣。5.引导孩子仔细观察图片,积累孩子的想象力。活动准备教学挂图有四张图片,一张大红桃图片。【活动程序】 - 展示桃花图片的介
2、绍,激发孩子们的活动兴趣老师:这是什么样的桃子?什么动物喜欢吃桃子?二,引导孩子仔细观察图片并尝试告诉(显示图1)1.地图上有多少只猴子?他们来自哪里?你看见什么了?这是什么样的桃树?观看桃树动作的小猴子是什么?你心里想的是什么? (丰富的词汇:大而红)3,孩子学会用图标的提示来观察事件的发展,完成图片,老师总结。第三,孩子试图根据问题完成图片内容(显示图2)1.什么在河上?小猴子是如何过河的?你在哪里看到他们正冲过河流,他们用什么词来谈论他们的行为? (丰富的词汇:推挤和挤压)2,孩子大胆猜测故事的发展。问题:他们会听他们的同伴吗?请猜猜故事会如何发展。4.同时呈现两个图标,孩子们将根据连续
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